Jaz sem Ana - ich bin Peter
Lernepisoden in Deutsch

Ana und Peter gehen in den Zoo, wo das Deutschlernen besonders einfach ist, weil viele Tiere auf Deutsch genauso heißen wie auf Slowenisch. Natürlich ist der Weg in den Zoo mit diversen Überraschungsmomenten gespickt, die auch auf Deutsch gelernt werden wollen.

In dieser Folge lernt man:
- sich auf Deutsch vorzustellen
- auf Deutsch zu begrüßen 
- Hobbys zu benennen
- die häufigsten Tiere im Zoo zu benennen
- die Farben auf Deutsch zu benennen

1. Episode: Im ZOO
Arbeitsblatt :

Habt ihr Hunger? Wenn ihr es noch nicht habt, werdet ihr es vielleicht nach dieser Episode... Aber nicht nur das – all das werdet ihr auch auf Deutsch benennen können. 

In dieser Episode lernt man: 
- grundlegende Lebensmittel auf Deutsch zu benennen
- auf Deutsch zu sagen, dass man Hunger/Durst hat
- auf Deutsch das Besteck zu benennen
- auf Deutsch jemandem Guten Appetit wünschen

2. Epizoda: Guten Appetit
Arbeitsblatt hilft euch, die Episode im Fernsehen einfacher zu verfolgen:
 

Jemand hat Geburtstag. Ana? Oder vielleicht Peter? Was bekommt er oder sie als Geschenk? Die Antwort erfährt man in der dritten Episode. :)

Hier lernt man: 
- auf Deutsch zu begrüßen
- jemandem auf Deutsch alles Gute zum Geburtstag zu wünschen
- sich auf Deutsch zu bedanken
- auf Deutsch zu sagen, wohin man geht

3. Episode: Geburtstag
Das Arbeitsblatt:

Seid Ihr der Meinung, dass Fussball eine Männersache ist? In dieser Episode wird Ana ihre Meinung dazu äußern.

Hier lernt man: 
- Sportarten auf Deutsch zu benennen 
- Sportrequisiten auf Deutsch zu benennen
- auszudrücken, welche Sportart man treibt
- grundlegende Phrasen im Sport zu kennen

4. Episode: Fußball und Basketball
Arbeitsblätter:

Erinnert ihr euch an die erste Episode, warum Ana überhaupt Deutsch lernen will?
In dieser Episode sehen wir, ob sie erfolgreich war. 

Hier lernt man: 
- Familienmitglieder zu benennen
- die eigene Familie vorzustellen
- Possessivpronomen mein bzw. meine zu verwenden
- Abzählreim (1, 2, Polizei) und die Zahlen bis 10

5. Episode: Meine Familie
Arbeitsblatt:  

Ana und Peter treffen sich nach den Ferien und Ana möchte weiter Deutsch lernen, da sie ihre Cousine Klara in Frankfurt besuchen möchte. Sie beschließen, Klara zu überraschen und sie in Frankfurt zu besuchen! Gemeinsam überlegen sie, wie sie sich auf die Reise vorbereiten und wo sie zuerst ihr Deutsch verbessern müssen. Sie wollen Klara eine Videopostkarte schicken. Also gehen sie zunächst in die Musikschule von Ana, wo sie ein kleines Konzert aufnehmen...
 
In dieser Folge lernt man:
- die Musikinstrumente zu benennen
- die Musikinstrumente aufzuzählen
- die Musikinstrumente aufzuschreiben
- dass im Deutschen oft zwei Substantive zu einem neuen Wort zusammengesetzt werden
 

Ana und Peter überlegen, wie sie Klara mit einem Besuch in Frankfurt überraschen können und müssen aufpassen, dass sie ihren Plan nicht durch die kleinste Andeutung verraten. Sie gehen in den Tivoli-Park von Ljubljana, wo sie die schöne Natur mitten in Ticistan beobachten und eine Videopostkarte für Klara erstellen. Als sie nach Hause zurückkehren, erwartet sie eine Überraschung in der Post...

In dieser Folge lernt man:
- Wetterphänomene zu benennen
- das Wetter zu beschreiben
- eine kurze Wettervorhersage zu schreiben
- die deutsche Website kenne, auf der man das Wetter überprüfen kann
 

Ana überprüft die Liste der Dinge, die sie in ihren Koffer packen will. Zu ihr kommt Peter mit seinem Rucksack, den er bei Campingausflügen immer dabeihat.
Gemeinsam überlegen sie, was sie brauchen. Sie gehen einkaufen und veranstalten eine kleine Modenschau in der Sportabteilung. Für den Fall der Fälle rufen sie Klara an, nur um Hallo zu sagen und zu sehen, was sie in den nächsten Tagen vorhat...

In dieser Folge lernt man:
- Gepäckstücke zu benennen
- die Namen von Kleidungsstücken zu verstehen
- die Namen von Kleidungsstücken zu schreiben
- dass im Deutschen Sätze auch mit geteilten Verben gebildet werden
   

Der Koffer ist fertig, die Reisedaten stehen fest, und Ana und Peter müssen nur noch entscheiden, mit welchen Transportmitteln sie reisen wollen. Sie freut sich, Peter zu sehen, der sie daran erinnert, dass sie ihren Fahrradausflug vergessen hatte.
Sie radeln eine Weile und diskutieren darüber, welches das nachhaltigste Verkehrsmittel für die Reise ist. Sie beschließen, mit dem Zug nach Frankfurt zu fahren. 


In dieser Folge lernt man:
- die Verkehrsmittel zu benennen
- einige grundlegende Begriffe zum Thema Reisen zu verstehen
- den Dialog am Bahnhofsschalter zu verstehen
- die verschiedenen Verkehrsmittel aufzuschreiben
   

Ana und Peter genießen die Zugfahrt und sind gespannt, ob ihre Überraschung gelingt. Am Frankfurter Bahnhof werden sie von Maja, einer Freundin der Familie, abgeholt. Sie gehen Würstchen essen und machen einen kurzen Spaziergang durch die historische Innenstadt, die Geburtsstadt Goethes. Sie besuchen auch die Frankfurter Buchmesse, eine Kreuzung von Sprachen und Kulturen, auf der Slowenien Ehrengast ist.
Am Abend sind sie müde, aber sehr aufgeregt. Das große Finale steht ihnen noch bevor. Wird Klara zu Hause sein? Wird sie sich freuen, sie zu sehen?

In dieser Folge lernt man:
- die Sehenswürdigkeiten von Frankfurt zu nennen
- die Adjektive zu nennen
- über die Stadt Frankfurt und die Frankfurter Buchmesse