Micro-Teaching und Workshop zum Thema Soft Skills
Hospitationspraktikum

Angehende Deutschlehrende und Kolleg*innen mit wenig Unterrichtserfahrung haben hier die Möglichkeit, ihre Lehrkompetenzen aktiv zu entfalten. Durch gezielte Praxisphasen (sog. Micro-Teaching) können sie kurze Unterrichtssequenzen beobachten, darüber reflektieren, sich in der Kleingruppe dazu austauschen, selbst Sequenzen planen und in einem geschützten Rahmen erproben.

Dauer: 8 Sitzungen à 3 Unterrichtseinheiten (UE) Micro-Teaching zzgl. ein Workshop à 3 UE zum Thema Soft Skills
Format: in Präsenz

Micro-Teaching

Alle wichtigen Unterrichtsprinzipen, die sich auf die Qualität des Unterrichts auswirken, bis hin zu spezifischen Verhaltensweisen werden praxisnah vermittelt. Dabei liegt der Fokus unter anderem auf die Förderung der Selbstkompetenz, die für die eigene Lehrpraxis besonders wichtig ist.

Nach jeder Unterrichtseinheit folgt eine detaillierte Besprechung mit der Begleitlehrkraft. Gemeinsam reflektieren die Teilnehmenden die positiven und herausfordernden Aspekte des Unterrichts. So werden die Teilnehmenden darin unterstützt, Lehrprozesse zu verfeinern, Sicherheit im Unterricht zu gewinnen und ihre persönliche Lehrerpersönlichkeit weiterzuentwickeln.

Lernziele dieser Fortbildung

Die Teilnehmenden...

kennen methodisch-didaktische Prinzipien und wissen, wie diese im Unterricht umgesetzt werden können.
können Unterricht beobachten und diesen nach wichtigen Qualitätskriterien beurteilen.
können über den eigenen und fremden Unterricht reflektieren und sich mit Kolleg*innen dazu austauschen.
kennen aktuelle Lernmaterialien und mediale Präsentationsformen
können lernerorientierte Übungen und Aufgaben für den Unterricht erstellen.
können passende Arbeitsformen für die eigene Zielgruppe anwenden.
sind sich ihrer Rolle als Lehrkraft bewusst und planen ihren Unterricht entsprechen.

© Goethe-Institut Athen

Workshop „Soft Skills“

Die Teilnehmenden erhalten praktische Werkzeuge, um ihre persönlichen kommunikativen und sozialen Fähigkeiten zu optimieren und ihre Autonomie im Lernprozess weiterzuentwickeln. Darüber hinaus werden spezifische Aktivitäten vorgestellt, die im eigenen Unterricht eingebettet werden können, um ebenso die Schüler*innen durch nicht-formales Lernen bei der Entwicklung von Soft Skills zu unterstützen.

Zielsetzungen:

Optimierung von Kooperation und Kommunikation
Stärkung des Selbstbewusstseins und der Reflexionskompetenz
Einführung in nicht-formale Bildungsmethoden
Sensibilisierung für interkulturelle Kommunikation
Stärkung der Problemlösungsfähigkeiten und Einbettung von praktischen Aktivitäten im Unterricht

Der Workshop bietet die Möglichkeit einer gezielten Kompetenzentwicklung in unterstützender und interaktiver Umgebung.

Kontakt

Iliana.Kikidou@goethe.de