Wie kann Künstliche Intelligenz dabei helfen, Lernende im Deutschunterricht gezielt und individuell zu fördern? In diesem interaktiven Webinar steht die Binnendifferenzierung im Mittelpunkt – unterstützt durch den praktischen Einsatz von KI.

Die Teilnehmenden lernen anhand konkreter Beispiele, wie sich mit Tools wie ChatGPT oder Mizou differenzierte Aufgabenformate für verschiedene Niveaus und Lernbedürfnisse schnell und unkompliziert erstellen lassen. Im Fokus steht dabei nicht die Technik selbst, sondern der sinnvolle Einsatz von KI als unterstützender und kreativer Partner im Unterricht.

Das Webinar ist bewusst praxisorientiert und interaktiv gestaltet und lädt zum Ausprobieren, Mitmachen und gemeinsamen Weiterdenken ein: Die Teilnehmenden probieren ausgewählte KI-Tools selbst aus, entwickeln eigene differenzierte Aufgaben und reflektieren gemeinsam deren Einsatz im Unterricht. Ziel ist es, vielfältige, sofort einsetzbare Ideen für die eigene Unterrichtspraxis mitzunehmen – motivierend, kreativ und mit Freude am Lernen.

Referentin: Hana Urbanová

Mgr. Hana Urbanová ist Absolventin des Studiengangs Deutsch und Geschichte an der Pädagogischen Fakultät der Karlsuniversität in Prag. Sie arbeitet seit vielen Jahren im Team von Mgr. Lenka Švecová, das kreative Unterrichtsmaterialien und neue didaktische Spiele für sprachliche und nicht-sprachliche Fächer entwickelt. Gemeinsam entstehen praxisnahe Materialien, die durch eigene Illustrationen und innovative Konzepte die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden gezielt berücksichtigen.

Hana leitet daneben auch Seminare, Webinare und interaktive Workshops für Lehrkräfte, Erwachsene, Kinder, Senior/innen sowie Fortbildungen zu den Themen Fremdsprachenunterricht, digitale Kompetenzen, schulische Cybersicherheit und KI im Unterricht – deren Inhalte sie gemeinsam mit ihrem Team konzipiert.