Mehrsprachigkeit in Kita und Schule

Mehrsprachigkeit gehört für viele Kinder von Geburt an zum Alltag und eröffnet vielfältige Chancen für ihre persönliche und berufliche Entwicklung. Doch Mehrsprachigkeit ist auch eine ständige Herausforderung für Eltern und pädagogische Fachkräfte: Warum vermischt ein Kind Sprachen? Warum antwortet es auf Griechisch, obwohl es in Deutsch angesprochen wird? Stellt Mehrsprachigkeit womöglich eine Überforderung für Kinder dar? Wie geht man in Familie Kita und Schule mit Vorurteilen gegenüber Mehrsprachigkeit um?  Diese und andere Fragen beantwortet die Expertin Dr. Anja Leist-Villis im Rahmen eines Informationsabends in der Deutschen Schule Thessaloniki und eines Workshops im Goethe-Institut Thessaloniki. Dabei gibt sie Einblicke in die mehrsprachige Entwicklung von Kindern und zeigt praxisnahe Wege auf, wie Mehrsprachigkeit im Familienalltag sowie in Kita und Schule verständnisvoll begleitet und gezielt gefördert werden kann.

Die zweiteilige Veranstaltungsreihe zum Thema Mehrsprachigkeit wird vom Goethe-Institut Thessaloniki in Zusammenarbeit mit der Deutschen Schule, der Aristoteles-Universität und der Evangelischen Kirche deutscher Sprache in Griechenland, Gemeinde Thessaloniki organisiert und beleuchtet das Thema kindliche Mehrsprachigkeit in Familie, Kita und Schule aus wissenschaftlicher und praktischer Perspektive.

Referentin:
Dr. Anja Leist-Villis hat viele Jahre im Bereich Mehrsprachigkeit geforscht, und unter anderem eine große Studie zum Sprachverhalten von Kindern in griechisch-deutschen Familien durchgeführt. Auf dieser Basis ist ihr Elternratgeber Zweisprachigkeit entstanden, 2025 bereits in der 8. Neuauflage im Waxmann Verlag erschienen.

Weitere Infos: www.zweisprachigkeit.net