Επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς

Στο πλαίσιο του προγράμματος BiblioGreen - Πράσινες – Βιώσιμες Βιβλιοθήκες και της σειράς δράσεων «Πόλη · Περιβάλλον · Πολιτισμός: Στης πόλης τον παλμό, ανθίζει γνώση», η επιμόρφωση βιβλιοθηκονόμων εστιάζει στη μετάβαση των βιβλιοθηκών σε πιο βιώσιμα και ανθεκτικά μοντέλα λειτουργίας.

Αναγνωρίζοντας τη βιβλιοθήκη ως ζωντανό κόμβο γνώσης, πολιτισμού και κοινωνικής δράσης, το σεμινάριο/εργαστήριο προσφέρει ένα πρακτικό πλαίσιο κατανόησης της κλιματικής αλλαγής και εφαρμογής συστημάτων περιβαλλοντικής διαχείρισης σε επίπεδο οργανισμού.

Οι συμμετέχοντες θα χαρτογραφήσουν προτεραιότητες και δυνατότητες παρέμβασης (ενέργεια, πόροι, προμήθειες, υπηρεσίες, υποδομές), με στόχο να διαμορφώσουν εφαρμόσιμα βήματα που μετατρέπουν τη θεωρία σε καθημερινές πρακτικές και ενισχύουν τη σύνδεση της βιβλιοθήκης με κοινότητες περιβαλλοντικής μάθησης και δράσης.

Εισαγωγή στην κλιματική αλλαγή & τρόποι απόκρισης των οργανισμών  (Α’ μέρος)

• Βιώσιμη Ανάπτυξη και Ανθεκτικότητα: έννοιες- κλειδιά και επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής σε κτιριακές υποδομές, λειτουργίες και υπηρεσίες βιβλιοθηκών (θερμοκρασία/υγρασία για συλλογές, κατανάλωση ενέργειας, ακραία καιρικά φαινόμενα, επιχειρησιακή συνέχεια).

• Κλιματική Κρίση & Οργανισμοί: περιπτώσεις συστημάτων περιβαλλοντικής διαχείρισης και παραδείγματα προσαρμογής/-μείωσης αποτυπώματος σε οργανισμούς γνώσης και πολιτισμού (διαχείριση ενέργειας, υλικών, προμηθειών, αποβλήτων, εκδηλώσεων).

• Καταγραφή ερωτήσεων και συζήτηση: αποτύπωση αναγκών ανά τύπο βιβλιοθήκης, προτεραιοτήτων και εφικτών συνεργειών με φορείς/κοινότητα.

Συστήματα περιβαλλοντικής διαχείρισης οργανισμών (Β’ μέρος )

• Τι είναι ένα Σύστημα Περιβαλλοντικής Διαχείρισης:
το σχολείο ως οργανισμός με στόχους, διαδικασίες, δείκτες και κύκλο συνεχούς βελτίωσης.

• Πιστοποίηση και Συστήματα Περιβαλλοντικής Διαχείρισης:
Τι σημαίνει οργανωσιακά, ποια στοιχεία είναι ρεαλιστικά για ένα σχολείο και ποιες εναλλακτικές μορφές δομημένης εφαρμογής υπάρχουν (σχέδια δράσης, πολιτικές, εσωτερικά πρωτόκολλα).

•Εργασία σε ομάδες:
καταγραφή πιθανών αλλαγών στο σχολείο σας (ανά ρόλο/ομάδα: με στόχο την επιλογή άμεσα εφαρμόσιμων παρεμβάσεων και βασικών δεικτών παρακολούθησης.

Με την ολοκλήρωση της δράσης, το σχολείο/η σχολική κοινότητα θα επωφεληθεί με

• Ευαισθητοποίησητων εκπαιδευτικών σε κρίσιμα κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα που επηρεάζουν άμεσα τη σχολική κοινότητα/πραγματικότητα.

• Ενδυνάμωση της σχέσηςμεταξύ σχολικού περιβάλλοντος, ανθρώπινου δυναμικού και μαθητών, με έμφαση στην πρόληψη και την ανθεκτικότητα.

• Σύνδεση θεωρητικών και πρακτικών εφαρμογώνπεριβαλλοντικής δράσης στο σχολείο, με προτάσεις χαμηλού κόστους και υψηλής εκπαιδευτικής αξίας.

• Καταγραφή καλών πρακτικών περιβαλλοντικής διαχείρισηςκαι διαμόρφωση ενός σύντομου “οδικού χάρτη” για επόμενα βήματα.

Προθεσμία εγγραφής: 13/02/2026.