Na skróty:

Przejdź bezpośrednio do treści (Alt 1) Przejdź bezpośrednio do menu głownego (Alt 2)

Praktyczne wskazówki
Cztery wskazówki do nauki języka niemieckiego dla zagranicznych pracowników

Digitalne wsparcie dla Niemiec
Digitalne wsparcie dla Niemiec | Flo Karr © Unsplash

Portal internetowy Goethe-Institut „Moja droga do Niemiec” oferuje ćwiczenia z języka niemieckiego i pomocne informacje na temat życia i pracy w Niemczech. Przedstawiamy cztery sposoby, jak nauczyciele języka niemieckiego mogą wykorzystać obszerny zbiór materiałów na lekcjach i do samodzielnej nauki.

Julia Wecker

ORIENTACJA W PORTALU INTERNETOWYM

Wyjazd do nowego kraju w celach zawodowych wiąże się z wieloma wyzwaniami i pytaniami. Portal internetowy „Moja droga do Niemiec” oferuje osobom, które planują wyjazd do Niemiec lub już od niedawna mieszkają i pracują w Niemczech, wstępną orientację w ponad 29 językach. Dotyczy to również naszych materiałów do samodzielnej nauki w rubrykach „Życie w Niemczech”, „Ćwicz język niemiecki” i „Uzyskaj pomoc”. Również nauczyciele języka niemieckiego prowadzący kursy dla zagranicznych pracowników znajdą na portalu różnorodne treści, które posłużą jako cenne źródło wiedzy oraz świetnie sprawdzą się w roli materiału dydaktycznego na kursach niemieckiego.

WSKAZÓWKA 1:
ZBIÓR MATERIAŁÓW DLA NAUCZYCIELI

Aby ułatwić nauczycielom i doradcom dostęp do portalu i możliwości jego wykorzystania, w rubryce „Dla nauczycieli” znajduje się wprowadzenie, w którym przedstawiono wszystkie oferty, materiały dydaktyczne, przydatne linki i pomysły na wykorzystanie portalu internetowego na lekcjach.

Wśród udostępnionych materiałów znajduje się również broszura „Mein Deutschlandheft”, która już od samego początku ma ułatwić każdemu uczącemu się funkcjonowanie w życiu codziennym w Niemczech. Dołączone propozycje dydaktyzacji zawierają szereg arkuszy ćwiczeń do wykorzystania na lekcjach. Rodzaje ćwiczeń bazują na typowych zadaniach egzaminacyjnych Goethe-Institut, dzięki czemu posłużą nie tylko do uwrażliwienia interkulturowego w różnych sytuacjach życia codziennego, a także do przygotowania do egzaminu.

WSKAZÓWKA 2: TEKSTY INFORMACYJNE DLA POCZĄTKUJĄCYCH O ŻYCIU W NIEMCZECH

Codzienne tematy przedstawione w zrozumiały sposób Codzienne tematy przedstawione w zrozumiały sposób | © Goethe-Institut Zakładka „Życie w Niemczech” zawiera informacje na temat życia codziennego i zawodowego, systemu szkolnictwa i kształcenia, możliwości spędzania wolnego czasu oraz życia publicznego w Niemczech i Europie. Teksty informacyjne są na poziomie A1-A2 i mogą być odtwarzane i odsłuchiwane w języku niemieckim za pomocą odtwarzacza audio. Trudne słownictwo zostało wyjaśnione w słowniczku. Przy każdym temacie znajdują się linki z dalszymi informacjami.

Uczniowie towarzyszą Nevinowi w różnych sytuacjach związanych z przybyciem do nowego środowiska. Oto bardzo prosty pomysł na ćwiczenie czytania ze zrozumieniem na lekcjach: do tematu "Praca" nauczyciel klika na tekst "Moje miejsce pracy" i rozdaje odpowiedni arkuszy ćwiczeń (patrz Materiały do kopiowania, strona 23). Uczestnicy czytają tekst i wykonują ćwiczenie. Następnie wszyscy wspólnie sprawdzają swoje odpowiedzi.

WSKAZÓWKA 3: WSPIERANIE PRACY METODĄ PROJEKTU I SAMODZIELNEJ NAUKI ZA POMOCĄ MATERIAŁÓW W DZIALE „SZUKANIE INFORMACJI”

Interaktywne ćwiczenia do samodzielnej nauki Interaktywne ćwiczenia do samodzielnej nauki | © Goethe-Institut Dział „Ćwicz język niemiecki” zawiera liczne ćwiczenia do typowych sytuacji z życia codziennego na poziomach od A1 do B2, które nadają się również do wykorzystania w nauczaniu mieszanym lub na lekcjach online.

W dziale „Szukanie informacji” uczniowie poznają różne rodzaje ćwiczeń i mogą stworzyć portfolio złożone z przydatnych dla siebie informacji. Aby ułatwić im dostęp do tego narzędzia, warto stworzyć takie portfolio na lekcjach.

Nasza propozycja: nauczyciel pokazuje wyniki wyszukiwania na temat zakupów, nad którymi uczestnicy mogą pracować samodzielnie na własnych komputerach. Uczestnicy automatycznie otrzymują feedback do zadań zamkniętych podczas ich rozwiązywania. Na zakończenie każdego tematu nauczyciel przedstawia zadanie do portfolio i wyjaśnia, że w tym miejscu można znaleźć informacje dotyczące życia w Niemczech. Uczestnicy kursu mogą wysłać sobie swoje notatki pocztą elektroniczną.

WSKAZÓWKA 4: ZADANIA NA WYSZUKIWANIE INFORMACJI W DZIALE „UZYSKAJ POMOC”

Znajdź szybko właściwą osobę kontaktową Znajdź szybko właściwą osobę kontaktową | © Goethe-Institut W dziale „Uzyskaj pomoc” dla poziomów A1 do B1 znajdują się informacje i konkretne wskazówki dotyczące ważnych ośrodków doradczych dla przyjezdnych w Niemczech. Goethe-Institut współpracuje z poradniami migracyjnymi dla młodzieży i zwraca uwagę na oferowane przez nie doradztwo online.

Dla zaawansowanych uczniów mamy następującą propozycję wykorzystania tego materiału na lekcjach.

Nauczyciel wybiera kilka kontaktów, które mogą być ważne dla uczestników kursu (np. doradztwo migracyjne (MBE), poradnia migracyjna dla młodzieży (JMD), urząd ds. cudzoziemców i organizator kursów integracyjnych), a następnie prosi uczestników, aby w grupach sprawdzili, jakie zadania realizują instytucje wymienione w rubryce „Ośrodki doradcze w Niemczech” i w jakich sprawach można się do nich zwracać. W zakładce „Ważne adresy” uczestnicy mogą wyszukać punkty kontaktowe w swoich przyszłych miejscach zamieszkania. Jeśli jest dostępna wystarczająca liczba komputerów lub tabletów, ćwiczenie to sprawdzi się podczas zajęć stacjonarnych – i oczywiście na lekcjach online. Można je również przeprowadzić w grupach i dowolnie urozmaicać.

Życzymy Państwu i Państwa uczniom wiele radości i sukcesów w pracy z „Moją drogą do Niemiec”!