Школа за экологию
Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!
Школьники исследуют экологическую ситуацию в своем городе (поселке), на своей улице, в своей школе, например: качество воды и воздуха, потребление энергии, растительный и животный мир, отходы, здоровье/питание и др. Исходя из результатов исследования, школьники предлагают конкретные идеи и проводят акции, направленные на улучшение экологической ситуации и привлечение внимания широкой общественности.
В рамках проекта «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» с 2014 года Гёте-Институт объявляет каждый год конкурс для школьников. Конкурс призван привлечь внимание учащихся к проблемам окружающей среды, с которыми они ежедневно сталкиваются в своем городе или в регионе.
К участию в конкурсе приглашаются команды учащихся 7–11 классов а также их учителя немецкого языка и учителя-предметники (биологии, географии, химии, физики и экологии). Вместе с учителями школьники исследуют экологическую ситуацию в своем регионе, на своей улице, в своей школе, например: качество воды и воздуха, состояние почвы, потребление энергии, растительный и животный мир, отходы, здоровье/питание.
Авторы самых убедительных проектов будут приглашены на III Международную молодежную экологическую конференцию, где представят свои проекты на немецком языке.
Проект отмечен знаком качества «Проект в сфере устойчивого развития – 2017» Совета по устойчивому развитию (RNE). Такой знак присуждается проектам, которые делают мир более справедливым, экологичным, социально-ориентированным, а также вносят особый вклад в устойчивое развитие Германии и всего мира.
https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/ums/21496668.html
В рамках проекта «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» с 2014 года Гёте-Институт объявляет каждый год конкурс для школьников. Конкурс призван привлечь внимание учащихся к проблемам окружающей среды, с которыми они ежедневно сталкиваются в своем городе или в регионе.
К участию в конкурсе приглашаются команды учащихся 7–11 классов а также их учителя немецкого языка и учителя-предметники (биологии, географии, химии, физики и экологии). Вместе с учителями школьники исследуют экологическую ситуацию в своем регионе, на своей улице, в своей школе, например: качество воды и воздуха, состояние почвы, потребление энергии, растительный и животный мир, отходы, здоровье/питание.
Авторы самых убедительных проектов будут приглашены на III Международную молодежную экологическую конференцию, где представят свои проекты на немецком языке.
Проект отмечен знаком качества «Проект в сфере устойчивого развития – 2017» Совета по устойчивому развитию (RNE). Такой знак присуждается проектам, которые делают мир более справедливым, экологичным, социально-ориентированным, а также вносят особый вклад в устойчивое развитие Германии и всего мира.
https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/eng/ums/21496668.html
