ПАМЯТНИК И ИМЯ

В сотрудничестве с центром Яд Вашем в Иерусалиме PASCH провела первый цифровой курс повышения квалификации для учителей немецкого языка и истории из школ PASCH в Узбекистане и Таджикистане на тему «Как касается меня история - Холокост на уроках иностранного языка».

ИСТОРИЯ МАРТЫ
 
Вместе с тремя спикерами учителя ознакомились с образовательной концепцией центра Яд Вашем и обсудили, как можно внедрить тему Холокоста на уроке на примере книги Наоми Моргенштерн «Дочь, которую мы всегда хотели, история Марты». Педагогическая концепция основана на биографическом подходе. Марта кажется бабушкой с множеством внуков, хобби, хитростей и увлечений. Только когда Марта является читателю подлинной, искренней и заслуживающей доверия, мы узнаем что-то о мире, в котором Марта родилась и выросла.
 
Книга сразу же задает читателям множество вопросов. На семинаре учителя отвечают прежде всего на вопросы, почему же так важно начинать рассказ Марты с настоящего и почему книга написана от первого лица. В последующем учителя говорили о том, на что шла мать Марты, скрывая дочь. На уроке, например, можно обсудить дилемму нееврейского населения, какие решения оно принимало и как каждое из принятых им решений помогает определять ход истории.
 
РАЗБОР СТЕРЕОТИПОВ
 
Пропаганде и стереотипам нет места в классе. Поэтому важно не определять евреев как жертв, а узнать о жизни евреев в Европе до и после Второй мировой войны и уйти от фотографий, которые в основном были сделанны нацистами в концентрационных лагерях. В качестве учебного материала во время семинаров использовались также достоверные источники, полученные непосредственно от евреев, такие как: рисунки из Терезиенштадта, именно потому что они не рассказывают о стереотипах прибывания в концентрационном лагере.
 
Разбор стереотипов можно осуществить с помощью картинок, записей, дневников, свидетельств очевидцев и многого другого и при этом важно показать неоднородность и разнообразие европейских евреев. Учителя могут поместить период 1939-45 годов в исторический контекст и обсудить с учениками антисемитизм до и после Второй мировой войны. В ходе семинаров учителя дали определение понятию «еврейская месть», которая проявлялась в виде нового начала, жажды к жизни и рассказа своей истории.
 
АБСОЛЮТНО НОРМАЛЬНЫЕ ЛЮДИ: ВИНОВНИКИ И ЖЕРТВЫ
           
Неотъемлемой частью тренинга был анализ преступников. Учителя узнали, почему демонизация преступников закрывает обзор. Преступниками были люди, а не монстры. И жертвы - люди из разных этнических групп, если назвать лишь один пример - люди. Люди, которых не следует характерезовать как святых на уроке.
Искусство также состоит в том, чтобы анализировать бездействие наблюдающих, не осуждая их, а также отважные поступки праведников среди народов, указывая тем самым на условия возможности проявления морального мужества.
 
Холокост - это история выживших, и мы с нетерпением ждем инициативы от учителей PASCH в ближайшие месяцы, совместно с учениками контактировать с выжившей Шоа и вместе погрузиться в эту тему.
 
Елена Янкович, эксперт по обучению в Узбекистане.