In Zusammenarbeit mit dem indischen Deutschlehrer*innenverband InDaF organisieren wir vom 01.08.2026 bis zum 02.08.2026 die diesjährige Deutschlehekräftetagung für Nordindien und Nepal.
Unter dem Motto „Begegnung schafft Bildung – DaF im Dialog“ rückt die Tagung den Austausch, die Zusammenarbeit und die vielfältigen Begegnungen in den Mittelpunkt, die den Deutschunterricht heute prägen. Im Kontext von Transkulturalität verstehen wir Lernen als einen dynamischen Prozess, der durch Dialog, Perspektivwechsel und gemeinsame Erfahrungen entsteht.
Das Programm umfasst eine Reihe von spannenden Vorträgen und interaktiven Workshops, die den Kern der Konferenz bilden. Wie in den vergangenen Jahren werden die Workshops in verschiedenen Formaten angeboten, um unterschiedlichen Bedürfnissen und Interessen gerecht zu werden. Darüber hinaus haben die Teilnehmenden die Möglichkeit sich über bewährte Praktiken auszutauschen, Unterrichtserfahrungen zu teilen und sich in interaktiven Formaten an gemeinsamen Diskussionen zu beteiligen.
Die Konferenz findet am 1. und 2. August 2026 als Präsenzveranstaltung für alle Teilnehmer*innen im Hotel Hyatt Centric in Janakpuri (Delhi) statt.
Die Deutschlehrertagung (DLT) 2026 lädt Sie herzlich ein, sich mit einem Beitrag aktiv am Konferenzprogramm zu beteiligen!
Gestalten Sie unsere Deutschlehrkräftetagung aktiv mit und übernehmen Sie einen Workshop, eine Mini-Präsentation oder die Moderation eines Diskussionsraums.
Gerade im Deutschunterricht in Indien und Nepal bieten transkulturelle Ansätze zahlreiche Möglichkeiten, Lernräume zu öffnen, unterschiedliche Lebenswelten miteinander zu verknüpfen und authentische Kommunikation zu fördern. Wir suchen daher Beiträge, die zeigen, wie Dialog und Begegnung konkret im Unterricht und in der Lehrerfortbildung gestaltet werden können.
Mögliche Themenschwerpunkte:
- Transkulturelle Begegnungen im Klassenzimmer gestalten
- Dialogisches Lernen: Methoden für mehr echte Kommunikation im DaF-Unterricht
- Mehrsprachigkeit als Ressource im Unterricht nutzen
- Austauschprojekte und Schulpartnerschaften als Lernräume
- Digitale Begegnungen: virtuelle Klassenzimmer KI und internationale Zusammenarbeit
- Perspektivwechsel fördern: kritisches Denken und Empathie entwickeln
- Unterrichtsmaterialien im transkulturellen Kontext entwickeln und einsetzen
- Erfahrungsberichte und Best-Practice-Beispiele aus Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung
Beitragsformate:
- Workshop (60–90 Minuten) – interaktiv, praxisorientiert
- Impulsreferat (30 Minuten – Vortrag + Diskussion)
- Praxisforum / Best-Practice (30 Minuten)
Einreichungsfrist für Abstracts:
- Einreichungsfrist: 31.05.2026
- Benachrichtigung über Annahme: 12.06.2026
Warum teilnehmen?
Die DLT bietet eine Plattform für Austausch, Vernetzung und professionelle Weiterentwicklung. Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihre Ideen mit Kolleginnen und Kollegen zu teilen, neue Impulse zu gewinnen und gemeinsam die Zukunft des Deutschunterrichts aktiv mitzugestalten. Für Ihren Einsatz werden Sie nach den GI-Standards mit einer Aufwandspauschale bezahlt.
Wir freuen uns auf Ihre Beiträge und darauf, Sie bei der DLT 2026 begrüßen zu dürfen!
