Concorso PCTO per un approccio comunicativo nell’insegnamento
Debatte macht Schule

• 10 o 20 ore di PCTO*
• possibilità di scelta tra due categorie: light (10 ore) e professional (20 ore)
• incentivo per superare le inibizioni ed esercitare in maniera creativa la comunicazione orale
• ideale per le lezioni di conversazione ed educazione civica e per l’orientamento
• premi accattivanti

* Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento 

Il formato del dibattito permette di presentare opinioni contrapposte. in un’ambientazione da studio televisivo, 6–7  alunne/alunni scelgono un tema socialmente rilevante di loro interesse e ne discutono, argomentandone pro e contro e presentandolo in maniera informativa, in maniera che il pubblico  possa farsi una propria opinione o ne sviluppi diverse.

Saranno loro stesse/i a decidere se esprimere la propria reale opinione o interpretare un certo ruolo; per esperienza, interpretando un ruolo riescono più facilmente a superare l’insicurezza nell’espressione orale in tedesco e allo stesso tempo a dare libero sfogo alla creatività.

Il formato è adatto a dare la parola non solo a “normali” ospiti, ma anche a “esperte/i” di un determinato settore (giornalismo, sociologia, psicologia, economia, ecc.), che con i propri interventi contribuiscono a fornire informazioni oggettive e ad aumentare i punti di vista.

Ambientazione e partecipanti: il set dovrà ricordare uno studio televisivo; dovranno partecipare max 8 alunne/i, di cui 1/2 con funzione di moderatore e 6/7 come ospiti in studio (eventualmente presenza di pubblico).

Parte integrante del dibattito è poi la figura del moderatore o della moderatrice, possibile anche in coppia. 

Se volete stimolare la classe a mettere in scena una discussione non molto complessa, senza investire troppo tempo, la tipologia più adatta è la light: i vostri alunni e alunne dovranno scegliere un argomento e inscenare una discussione che duri circa 10 minuti. La versione light è la più semplice, in quanto non richiede l’impiego di elementi tecnici che caratterizzano le produzioni televisive professionali, come sigle musicali specifiche, registrazioni di interviste e opinioni di altre persone o inserimenti di risultati di sondaggi e indagini statistiche.

Esempio 1: Dibattito light
Tema: Religionsunterricht in der Schule: Ja oder nein?
Scuola: Liceo Linguistico Sophie Magdalena Scholl – Trento (Trentino-Alto Adige)
Esempio 2: Dibattito light
Tema: Protestieren auf Kosten von Kunstdenkmälern?
Scuola: ISIS Michelangelo Buonarroti – Monfalcone (Friuli-Venezia Giulia)

La categoria professional si differenzia dalla light per una maggiore durata della discussione e per l’integrazione di elementi tecnici più complessi, che avvicinano il talk show ai veri dibattiti televisivi. I vostri alunni e alunne dovranno discutere per circa 15 minuti su un argomento a loro scelta, realizzando inoltre una sigla specifica per il programma, interviste sull’argomento con altre persone e testimonianze e/o video esplicativi da inserire nel programma, durante il quale potranno anche mostrare risultati di sondaggi, dati statistici e altro materiale.

Esempio 1: Dibattito professional
Tema: Hotel Mama
Scuola: Liceo Scientifico Copernico – Brescia (Lombardia) Esempio 2: Dibattito professional
Tema: Fleisch versus Vegan
Scuola: Liceo Linguistico Galileo Galilei– Gozzano (Piemonte)

Al momento dell’iscrizione, non è necessario scegliere subito una o l’altra tipologia. Potete lavorare con i vostri studenti al progetto e decidere in un secondo momento se partecipare alla categoria light o alla professional.

Avviso per docenti che conoscevano il progetto “Talk ohne Grenzen”:
Il progetto Talk ohne Grenzen è stato rivisitato e, a partire da questo nuovo anno scolastico, suddiviso in due distinti concorsi: Debatte macht Schule e Talk macht Schule. Il formato Kulturvergleich è stato eliminato, ma eventualmente può essere adattato al concorso Talk macht Schule.