Europa im Klassenzimmer – Wege zu interkulturellem Lernen in der Primar- und der Sekundarstufe I

Im Kontext kulturell heterogener Gesellschaften und der zunehmenden Verflechtung europäischer Staaten gewinnt das Europa- und Demokratielernen in der Schule stetig an Bedeutung. Die Fortbildung bietet praxisnahe Ansätze und Methoden zur Förderung einer pro-europäischen Perspektive im DaF-Unterricht. Sie zeigt Wege auf, wie Sie Ihre Schülerinnen für ihren Status als Unionsbürger*innen sensibilisieren, ihr Bewusstsein für die Zugehörigkeit zu einem gemeinsamen europäischen Raum stärken und ihr Interesse an grenzüberschreitender Mobilität zwischen Deutschland und Frankreich wecken können. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie der Erwerb einer Fremdsprache als sinnstiftende und identitätsbildende Erfahrung wahrgenommen werden kann.

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