PASCH eröffnet Schüler*innen vielfältige Lern und Begegnungsmöglichkeiten über den Unterricht hinaus.

Ein besonderes Highlight sind die PASCH‑Jugendkurse, die motivierten Lernenden ermöglichen, im Rahmen eines dreiwöchigen Deutschlandaufenthalts ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen, interkulturelle Erfahrungen zu sammeln und Einblicke in das Leben in Deutschland zu gewinnen.

Initiativen wie der KIKUK‑Wettbewerb (Künstliche Intelligenz – Kreativ und Kritisch) fördern die kreative und kritische Auseinandersetzung mit der deutschen Sprache. PASCH‑Schüler*innen stärken ihre digitalen Kompetenzen und sich setzen sich zugleich kreativ und kritisch mit dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz auseinander.

Lokale und regionale PASCH‑Veranstaltungen bringen Schüler*innen aus verschiedenen südasiatischen Ländern zusammen, um sich auszutauschen und gemeinsam an Projekten zu arbeiten.

Gemeinsam neue Horizonte entdecken und erweitern – das ist das Anliegen des Schülerblogs PASCHorizonte. Mehrmals jährlich finden Schreib- oder Malwettbewerbe zu einem aktuellen Thema statt, zu dem die PASCH-Schüler*innen einen Beitrag für den Blog verfassen und einreichen können. Die gelungensten Artikel werden vom Redaktionsteam in Südasien ausgewählt, redigiert und anschließend auf Instagram veröffentlicht.

PASCH unterstützt Deutschlehrkräfte an den Partnerschulen mit einem vielfältigen Fortbildungsangebot. Die Online‑, Präsenz‑ und Blended‑Learning‑Fortbildungen des Goethe‑Instituts greifen praxisnah aktuelle Themen der Didaktik, Methodik, Landeskunde und Digitalisierung im DaF‑Unterricht auf.

Ein zentrales Element der Lehrerqualifizierung ist Deutsch Lehren Lernen® (DLL), das international anerkannte Fort- und Weiterbildungsprogramm des Goethe‑Instituts für Lehrkräfte für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.

PASCH ermöglicht Lehrkräften Teilnahme an internationalen Konferenzen und Fortbildungen wie der Internationalen Deutschlehrer*innentagung (IDT) sowie an Deutschlehrerkonferenzen, die an verschiedenen Standorten in Südasien stattfinden. Diese Veranstaltungen werden in enger Zusammenarbeit mit den lokalen Deutschlehrerverbänden organisiert und fördern die professionelle Vernetzung innerhalb der Region Südasien.

Über das Portal Deutschstunde erhalten Lehrkräfte kostenfrei qualitativ hochwertige Unterrichtsmaterialien, Fortbildungen und Möglichkeiten zur internationalen Vernetzung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.

Die Boto-Bande macht Bildung für Kinder erlebbar und weckt früh Begeisterung für Sprache, Wissen und kulturelle Vielfalt. Mit kindgerechten, wissenschaftlich fundierten Materialien für 3–11‑Jährige wird Deutschlernen hier zum spielerischen Abenteuer – getragen von einer lebendigen Lernwelt, die Kinder nachhaltig stärkt und fördert.

PASCH‑Alumni bleiben auch nach ihrer Schulzeit Teil des Netzwerks. PASCH fördert den Kontakt zu ehemaligen Schüler*innen und bietet ihnen Möglichkeiten zur Vernetzung, Weiterbildung und aktiven Mitgestaltung von PASCH‑Aktivitäten.

Alumni spielen eine wichtige Rolle als Multiplikator*innen und Vorbilder: Sie teilen ihre Erfahrungen aus Studium, Ausbildung und Beruf mit Deutsch und unterstützen jüngere PASCH‑Schüler*innen bei ihrer Orientierung sowie in Entscheidungsprozessen.

Alumni werden in regionale Projekte, Veranstaltungen und Programme zur Berufs‑ und Studienorientierung eingebunden und stärken so die nachhaltige Wirkung von PASCH in Südasien.

Schulleiter*innen von Partnerschulen unterstützt PASCH mit Austausch‑ und Fortbildungsformaten zu Schulentwicklung, Qualitätsmanagement im Fremdsprachenunterricht sowie zur strategischen Verankerung von Deutsch im Curriculum.

Im Rahmen lokaler und regionaler Begegnungen erhalten Schulleitungen die Möglichkeit, sich mit Kolleg*innen aus Südasien zu vernetzen, Good‑Practice‑Beispiele kennenzulernen und neue Impulse für schulische Kooperationen und Austauschprojekte zu gewinnen.