SchulDEUTSCH
U Srbiji i Crnoj Gori
SchulDEUTSCH vor Ort
Od 2024. godine, popularni SchulDEUTSCH seminari za nastavnice/nastavnike u državnim školama biće održani u svim regionima u Srbiji i Crnoj Gori. Goethe-Institut Beograd zaključio je sporazum o saradnji sa Zavodom za uanpređivanje obrazovanja i vaspitanja (ZUOV) u Srbiji. Proces akreditacije za SchulDEUTSCH seminare je trenutno u toku.
Sve obuke su hibridne i sastoje se od dvonedeljne asinhrone online faze, četvoročasovne faze prezentno i digitalno praćenu fazu prenosa. Ukupan obim posla za učesnike je oko osam do deset sati.
Referenti su akreditovani od strane Goethe-Instituta Beograd, završili su odgovarajuću obuku i članovi su Udruženja nastavnika nemačkog jezika Srbije. Svi referenti imaju nastavno iskustvo u državnom školskom sistemu Srbije i Crne Gore i zato su u mogućnosti da na najbolji mogući način odgovore na potrebe nastavnica/nastavnika nemačkog jezika.
Upoznajte naše multiplikatore za SchulDEUTSCH seminare i prijavite se za besplatan seminar u Vašoj blizini.
Sve obuke su hibridne i sastoje se od dvonedeljne asinhrone online faze, četvoročasovne faze prezentno i digitalno praćenu fazu prenosa. Ukupan obim posla za učesnike je oko osam do deset sati.
Referenti su akreditovani od strane Goethe-Instituta Beograd, završili su odgovarajuću obuku i članovi su Udruženja nastavnika nemačkog jezika Srbije. Svi referenti imaju nastavno iskustvo u državnom školskom sistemu Srbije i Crne Gore i zato su u mogućnosti da na najbolji mogući način odgovore na potrebe nastavnica/nastavnika nemačkog jezika.
Upoznajte naše multiplikatore za SchulDEUTSCH seminare i prijavite se za besplatan seminar u Vašoj blizini.
Teme obuka proteklih godina
Proteklih godina obrađene su i pilotirane sledeće teme obuka:
Upotreba igara jača komunikacijske veštine na raznolik i razigran način. Ali koje su igre dobre za to? Na seminaru ćete saznati zašto su igre više nego korisne u školi i kako pomoću njih pojedine faze učenja možete učiniti zanimljivijim, a samim tim i uspešnijim.
Pisanje može biti zabavno! Na seminaru će biti prikazane vežbe i zadaci koji će navesti Vaše učenike da odmah uzmu olovke u ruke. Takođe ćete dobiti mnogo različitih ideja kako da motivišete svoje učenike da se bave kreativnim pisanjem.
Razumevanje teksta je vrlo važan preduslov za uspešno učenje. Na seminaru će biti predstavljena široka paleta vežbi čitanja koje unapređuju motivaciju učenika za čitanjem. Biće predstavljene i pojedinačne strategije u čitanju koje đacima omogućavaju da prelete tekst, da ga detaljno ili selektivno pročitaju.
Ocenjivanje pripada jednom od veoma važnih zadataka svakog nastavnika. Ispravljanje pisanih zadakata ne predstavlja veći problem. Postavlja se pitanje kako se ocenjuje usmeno izlaganje đaka.
Na osnovu konkretnih primera ćemo zajedno razmisliti o tome. Takođe će na seminaru biti predstavljeni inovativni predlozi koji će Vam pomoći pri ocenjivanju.
Na osnovu konkretnih primera ćemo zajedno razmisliti o tome. Takođe će na seminaru biti predstavljeni inovativni predlozi koji će Vam pomoći pri ocenjivanju.
Kooperavivno učenje se odnosi na različite oblike interakcije u kojima svi učenici zajedno stiču znanje.
Da li ste se ikada zapitali u kojoj meri ono povećava uspeh učenika i kako svojim učenicima možete omogućiti da produktivno rade zajedno?
Na seminaru ćete dobiti konkretne savete kako da osmislite svoju nastavu kako biste motivisali svoje učenike da aktivno sučestvuju u njoj. Takođe ćete dobiti i savete o tome koji oblici rada im u tome mogu pomoći.
Da li ste se ikada zapitali u kojoj meri ono povećava uspeh učenika i kako svojim učenicima možete omogućiti da produktivno rade zajedno?
Na seminaru ćete dobiti konkretne savete kako da osmislite svoju nastavu kako biste motivisali svoje učenike da aktivno sučestvuju u njoj. Takođe ćete dobiti i savete o tome koji oblici rada im u tome mogu pomoći.
Obuka je upućena nastavnicima i nastavnicama koji žele da integrišu digitalne alate u svoju nastavu. Upoznaćete digitalne alate za nastavu nemačkog jezika. Osim toga ćete saznati koje mogućnosti nude digitalni mediji u olakšavanju procesa učenja kod učenica i učenika.
U ovoj obuci ćete saznati nešto više o ulozi koju gramatika igra u kompetenciji govora. Zajedno ćemo razmisliti o tome kako da stvorite prilike za konverzaciju u nastavi i kako da povećate motivaciju za komunikacijom kod učenica i učenika osnovne škole.
Na seminaru ćete upoznati motivacione i komunikativne zadatke i oblike rada za nastavu sa decom. Pokazaćemo Vam mnoge praktične primere za to kako da najbolje dovedete učenike osnovne škole nižih razreda do toga da pričaju na nemačkom jeziku.
Kreativno pisanje učenicima i učenicama omogućava da unaprede veštinu izražavanja i komuniciranja. Ono ih podstiče na diskusiju, razvija toleranciju i unapređuje njihove socijalne kompetencije.
Postavlja se pitanje kako generaciju Z, koja u neformalnoj, svakodnevnoj komunikaciji piše blogove, poruke i komentare, motivisati da piše i u nastavi? Kojim postupcima možemo podstaći učenike/učenice da se kreativno izražavaju? Kako takav rad možemo organizovati i kako vrednovati učeničke radove?
Koristeći najuspešnije primere iz prakse, pokušaćemo da nadjemo adekvatan način da kroz pisanje probudimo njihovu maštu.
U okviru stručnog usavršavanja, saznaćete kako je pomoću zadataka za kolaborativno pisanje sa elementima igre moguće podstaći učenike/učenice da eksperimentišu sa jezikom i kreativno ga upotrebljavaju. Posebna pažnja biće posvećena pitanju vrednovanja kreativnog pisanja, koje se ne ograničava samo na gramatičku ispravnost.
Postavlja se pitanje kako generaciju Z, koja u neformalnoj, svakodnevnoj komunikaciji piše blogove, poruke i komentare, motivisati da piše i u nastavi? Kojim postupcima možemo podstaći učenike/učenice da se kreativno izražavaju? Kako takav rad možemo organizovati i kako vrednovati učeničke radove?
Koristeći najuspešnije primere iz prakse, pokušaćemo da nadjemo adekvatan način da kroz pisanje probudimo njihovu maštu.
U okviru stručnog usavršavanja, saznaćete kako je pomoću zadataka za kolaborativno pisanje sa elementima igre moguće podstaći učenike/učenice da eksperimentišu sa jezikom i kreativno ga upotrebljavaju. Posebna pažnja biće posvećena pitanju vrednovanja kreativnog pisanja, koje se ne ograničava samo na gramatičku ispravnost.
Šta je to što kao nastavnik stranog jezika možete da učinite da biste pripremili vaše učenike za polaganje međunarodno priznatih ispita iz stranog jezika, i kako možete da im pomognete da se oslobode straha od takve vrste ispita?
Da bismo Vam pomogli da razvijete neophodne kompetencije, pozabavićemo se pitanjem šta je u osnovi straha od ispita, šta učenici treba da znaju o samom ispitu i na koji način im možete pomoći da se za njega uspešno pripreme.
U okviru stručnog usavršavanja upoznaćete se sa raznovrsnim kreativnim i interaktivnim vežbama i zadacima koje će vašim učenicima omogućiti da ubuduće ovim ispitima pristupe rasterećeni nepotrebnog straha i sa više samopouzdanja.
Da bismo Vam pomogli da razvijete neophodne kompetencije, pozabavićemo se pitanjem šta je u osnovi straha od ispita, šta učenici treba da znaju o samom ispitu i na koji način im možete pomoći da se za njega uspešno pripreme.
U okviru stručnog usavršavanja upoznaćete se sa raznovrsnim kreativnim i interaktivnim vežbama i zadacima koje će vašim učenicima omogućiti da ubuduće ovim ispitima pristupe rasterećeni nepotrebnog straha i sa više samopouzdanja.
U interaktivnoj radionici pod nazivom „Podkasti u nastavi“ naučićete kako da vešto uključite podkaste u nastavu nemačkog jezika i inspirišete svoje učenike da stvaraju svoje podkaste. Otkrićete kako upotreba podkasta može značajno doprineti razvoju veštine govora, veštine razumevanja i podsticanju kulturne osvešćenosti vaših učenika i učenica.
Tokom radionice, imaćete priliku da istražite raznolikost dostupnih podkasta koji se lako mogu integrisati u vaše postojeće nastavne planove i prilagoditi specifičnim potrebama vaše ciljne grupe. Poseban naglasak biće stavljen na organizaciju procesa kreiranja podkasta u okviru nastave, pružajući vam uvid u tehničke mogućnosti implementacije.
Tokom radionice, imaćete priliku da istražite raznolikost dostupnih podkasta koji se lako mogu integrisati u vaše postojeće nastavne planove i prilagoditi specifičnim potrebama vaše ciljne grupe. Poseban naglasak biće stavljen na organizaciju procesa kreiranja podkasta u okviru nastave, pružajući vam uvid u tehničke mogućnosti implementacije.
