2026/2027
Multiplikator*innen-Programm

Die Deutschlehrkräftefortbildung gehört zu den primären Aufgaben des Goethe-Instituts. Durch unser Fortbildungsangebot werden Deutschlehrende in Tschechien mit aktuellen Entwicklungen im Bereich Methodik/Didaktik des DaF-Unterrichts vertraut gemacht. Unsere Fortbildungsmaßnahmen für Deutschlehrende sollen in Zukunft primär von Multiplikator*innen des Goethe-Instituts durchgeführt werden. 

Diese sind kompetente und aktive Deutschlehrende, die im Auftrag des Goethe-Instituts und des NPI Fortbildungsseminare zur Didaktik/Methodik des Deutschunterrichts im Präsenz-, Blended Learning- und Online-Format durchführen. Darüber hinaus unterstützen uns unsere Multiplikator*innen und Multiplikatoren bei der Konzeption, Vorbereitung und Realisierung von Bildungsprojekten. Zusätzlich zu ihrer aktiven Praxiserfahrung werden sie für diesen Einsatz vom Goethe-Institut regelmäßig fortgebildet und systematisch evaluiert.  

Ziel ist es, in jeder der 14 Regionen pro Schuljahr mindestens 2 ganztägige Fortbildungsveranstaltungen für Deutschlehrkräfte durchzuführen. Die Multiplikator*innen werden dafür sowohl fachlich als auch inhaltlich regelmäßig präsentisch und online geschult.

Wir möchten unser Fortbildungsnetzwerk erweitern und suchen motivierte, engagierte Deutschlehrende, die uns dabei unterstützen wollen. 2026-2027 bietet das Goethe-Institut Tschechien hochmotivierten Deutschlehrenden, welche in Zukunft selbst Lehrerfortbildungen geben möchten, eine kostenfreie einjährige Ausbildung an. 
 

• Honorierung der Fortbildung gemäß Statuten NPI an den regionalen NPI
• Tagessätze für Verpflegung, Reisekosten, Übernachtung
• Erweiterung des eigenen Profils durch Trainings in Tschechien und Deutschland
• Aktives und inspiratives Netzwerk mit regelmäßigen jährliche Weiterbildungen über die Ausbildung hinaus
• Möglichkeit für weitere Tätigkeiten für das Goethe-Institut Tschechien und weltweit

Fachliche Anforderungen 

• abgeschlossenes Hochschulstudium
• Deutschkenntnisse mindestens auf dem Niveau C1 
• fundierte methodisch‐didaktische Kenntnisse 
• mindestens 3 Jahre Unterrichtserfahrung im DaF‐Bereich 
• regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen in den letzten Jahren 
• fundierte Medienkompetenz 

Sozial‐methodische Kompetenzen 

• Erfahrungen im Umgang mit anderen Menschen, Redegewandtheit, sicheres Auftreten vor einer Gruppe, Erfahrungen in der Organisation und Moderation von Gruppen 
• die Fähigkeit andere zu motivieren, zu überzeugen und zu beraten 
• souveräner Umgang mit Konfliktsituationen, Fähigkeit zur Problemerkennung und ‐ analyse sowie Problemlösung 
• Entwicklung und Umsetzung eigener Ideen; selbstständiges Arbeiten 

Wichtige Voraussetzungen für die Teilnahme 

• persönliche Bereitschaft zur Weiterbildung sowie Freistellung durch den Arbeitgeber für Seminarteilnahmen (1-2 Präsenzseminare pro Jahr sowie regelmäßige Online-Fortbildungen) 
• Übernahme von Arbeitsaufträgen, unter anderem Erstellung von Unterrichts‐ bzw. Fortbildungsmaterialien 
• die Bereitschaft, für mindestens zwei Jahre nach Beendigung der Ausbildung methodisch‐didaktische Seminare an den regionalen NPI durchzuführen (mehrmals pro Jahr), eine entsprechende Absprache mit dem Arbeitsgeber bezüglich der entsprechenden Freistellung für eben diese Tätigkeit wird vorausgesetzt

Nach dem Bewerbungsschluss werden bis zu 20 Interessierte zu einer Präsenz-Fortbildung nach Prag eingeladen. Die Fortbildung findet voraussichtlich vom 1.-3. Juni 2026 statt. Am Ende der Fortbildung findet ein Auswahlverfahren statt, um zu entscheiden, welche der Interessierten in das einjährige Ausbildungsprogramm aufgenommen werden. Maximal 14 Teilnehmende des Auswahlverfahrens mit besonders guten Ergebnissen werden von der Seminarleitung, dem NPI und der Vertretung des Goethe-Instituts ausgewählt. 

Die Multiplikator*innenausbildung beginnt im Juni 2026 und wird bis Herbst 2027 dauern. Im Rahmen der Ausbildung machen Sie sich mit modernsten methodisch-didaktischen Inhalten auf der Basis des innovativen DLL-Programms sowie mit Seminardidaktik und der Arbeit eines online-Tutors in der Erwachsenenausbildung vertraut.

Die ganze Ausbildung ist als Blended-Learning-Kurs mit mehreren Präsenz- und Online-Phasen konzipiert. Am Ende der Ausbildung steht ein Seminar in Deutschland, das Ihr Wissen und Ihre Kompetenzen noch vertieft und abrundet.  

Nach dem erfolgreichen Abschluss der Ausbildung erhalten Sie ein gemeinsames Zertifikat des Goethe-Institutes und des NPI, das Sie dazu berechtigt, selbstständig Fortbildungen für Lehrende in unterschiedlichen Formaten (Präsenz, Online, Blended Learning) im Auftrag des Goethe-Instituts Tschechien und des NPI zu leiten. 

Wenn Sie an der Ausbildung teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über das Online-Formular bis zum 06.04.2026 an. 

Erforderliche Unterlagen: 

• Vollständig ausgefülltes Online-Anmeldeformular  
• Motivationsschreiben (mind. eine Seite) 
• Aktueller tabellarischer Lebenslauf
• Nachweise über Qualifikationen und Erfahrungen 
• ggf. Kopien Ihres Sprachzertifikats 

Thomas Freundorfer: thomas.freundorfer@goethe.de
Věra Břečková: vera.breckova@goethe.de

www.npi.cz