Sie unterrichten im Kindergarten oder in der Grundschule und verfügen über Deutschkenntnisse, aber Deutsch ist nicht Ihre Unterrichtssprache? Sie unterrichten im Kindergarten oder in der Grundschule mit dem EMILE-Ansatz, möchten aber Ihre Kenntnisse noch vertiefen oder besser strukturieren? Dann ist diese Fortbildungsreihe genau das Richtige für Sie! Gemeinsam erkunden wir die Grundlagen und Methoden des EMILE-Ansatzes (Enseignement d'une Matière Intégrée en Langue Etrangère) und zeigen Ihnen praxisnah, wie Sie – auch mit geringen oder auch soliden Deutschkenntnissen – sprachsensiblen Fachunterricht gestalten und einzelne EMILE-Elemente gezielt in Ihren Unterricht integrieren können, um so die Sprachentwicklung Ihrer Schüler*innen nachhaltig zu fördern.

Die Fortbildungsreihe auf einen Blick

Was?
Im Rahmen dieser Fortbildungsreihe werden den Lehrkräften die Grundlagen und Methoden des EMILE-Ansatzes (Enseignement d'une Matière Intégrée en Langue Etrangère) nähergebracht.

Für wen?
Primarlehrkräfte mit Sprachkenntnissen (ab A1), die keine oder geringe EMILE-Erfahrungen haben, aber ein Sachfach (phasenweise) auf Deutsch unterrichten möchten.

Fortbildungsformat:
Online-Live-Sitzungen mit Bernadett Veress, in Ko-Tutorierung mit Yannick Vonau, und Praxisanwendung mit abschließender Reflexion

Umfang:
4 Module à 2 Stunden + 4 Stunden selbständige Erarbeitung

Wann?
Zwischen September und November 2026:

• Mittwoch, 30.09.2026, 14:00–16:00 Uhr MESZ
• Mittwoch, 14.10.2026, 14:00–16:00Uhr MESZ
• Mittwoch, 04.11.2026, 14:00–16:00 Uhr MEZ
• Mittwoch, 25.11.2026, 14:00–16:00 Uhr MEZ

Wo?
Online-Live über Zoom

Anmeldung:
Bitte melden Sie Sich bis zum 16. September 2026 spätestens an. Bitte beachten Sie, dass wir aus Platzgründen ein ausgewogenes Verhältnis von Teilnehmenden aus verschiedenen Akademien anstreben und wir Ihnen Ende Septemberkommunizieren werden, ob Sie einen Platz bekommen haben.

Ihre Anmeldung ist verbindlich und eine Teilnahme an allen Online-Live-Sitzungen ist obligatorisch.

Warum sollte ich an dieser Fortbildung teilnehmen?

Mehrsprachig unterrichten – Praxisnah. Verständlich. Professionell.
Mehrsprachigkeit gewinnt in der schulischen Bildung Europas zunehmend an Bedeutung. Der Ansatz des EMILE (Enseignement d’une Matière Intégré à une Langue Étrangère) verfolgt das Ziel, fachliches Lernen systematisch mit dem Erwerb einer Fremdsprache zu verbinden. In Frankreich wird EMILE bereits ab der Vorschule (classes EMILE, Écoles Maternelles Élysée 2020) bis in die Sekundarstufe hinein in unterschiedlichen nichtsprachlichen Fächern (DNL) praktiziert.

Beschreibung:
Sie unterrichten im Kindergarten oder in der Grundschule und verfügen über Deutschkenntnisse, aber Deutsch ist nicht Ihre Unterrichtssprache? Sie unterrichten im Kindergarten oder in der Grundschule mit dem EMILE-Ansatz, möchten aber Ihre Kenntnisse noch vertiefen oder besser strukturieren? Gemeinsam erkunden wir die Grundlagen und Methoden des EMILE-Ansatzes (Enseignement d'une Matière Intégrée en Langue Etrangère) und zeigen Ihnen praxisnah, wie Sie – auch mit geringen oder auch soliden Deutschkenntnissen – sprachsensiblen Fachunterricht gestalten und einzelne EMILE-Elemente gezielt in Ihren Unterricht integrieren können, um so die Sprachentwicklung Ihrer Schüler*innen nachhaltig zu fördern.

Inhalte der Fortbildung:

• Einführung in EMILE: Definition, Ziele und Vorteile
• Scaffolding und Fehlerkultur: Strategien zur Unterstützung von Lernenden
• Materialien und Ressourcen: Analyse und Anpassung von Unterrichtsmaterialien
• Praxisanwendung: Umsetzung des Gelernten in der eigenen Unterrichtspraxis anhand eines begleiteten Arbeitsauftrags mit Selbstevaluation

Ziele:
In dieser Fortbildung lernen Sie, die EMILE-Prinzipien praxisnah in Ihrem Unterricht umzusetzen, sprachsensibel zu unterrichten, passende Materialien auszuwählen und an Ihre Lerngruppen anzupassen sowie eine positive Fehlerkultur zu fördern. Durch die praktische Erprobung mit Selbstevaluation reflektieren und entwickeln Sie Ihre Unterrichtsmethoden systematisch weiter.