Ένας οδηγός πλοήγησης στον σύγχρονο κόσμο: Τέχνη, Ερμηνεία και Παιδαγωγική

Πώς μπορούμε να προσανατολιστούμε σε έναν κατακερματισμένο κόσμο και ποιον ρόλο αναλαμβάνουν πολιτιστικοί φορείς όπως είναι τα μουσεία όταν ο προσανατολισμός φαντάζει ανέφικτος;

Το Goethe-Institut Athen και το Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (ΕΜΣΤ) προσκαλούν σε μια διάλεξη και ένα βιωματικό εργαστήριο αφιερωμένο στην αποκωδικοποίηση της σύγχρονης τέχνης, την αναθεώρηση των μουσειολογικών πρακτικών και την ανάπτυξη μετασχηματιστικών εκπαιδευτικών εργαλείων.

Για τον Ernst Wagner:

Ο Ernst Wagner σπούδασε εικαστικές τέχνες στην Ακαδημία Καλών Τεχνών του Μονάχου, όπως επίσης ιστορία της τέχνης, φιλοσοφία και ευρωπαϊκή εθνολογία στο Πανεπιστήμιο του Μονάχου. Έχει διδακτορικό στην ιστορία της τέχνης και ξεκίνησε την επαγγελματική σταδιοδρομία του διδάσκοντας σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Γερμανία. Από το 2005 ως το 2014, εργάστηκε ως ερευνητής σε εκπαιδευτικά θέματα και ειδικός προγραμμάτων σπουδών στο Βαυαρικό Κρατικό Ινστιτούτο για τη Σχολική Ποιότητα και Εκπαιδευτική Έρευνα (ISB) στο Μόναχο, όπου είχε ως κύριο τομέα αρμοδιότητάς του την εκπαίδευση στην τέχνη, το θέατρο και τον κινηματογράφο, ειδικότερα την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών.

Από το 2008, διεξάγει έρευνα και διδάσκει στην έδρα της UNESCO για τον Ψηφιακό Πολιτισμό και τις Τέχνες στην Εκπαίδευση, η οποία φιλοξενείται στο Πανεπιστήμιο Φρήντριχ Αλεξάντερ Ερλάνγκεν-Νυρεμβέργης. Επίσης, έχει συνεργαστεί ως κύριος ερευνητής και ως προσκεκλημένος εισηγητής με διάφορα πανεπιστήμια της Γερμανίας και της Αυστρίας. Το 2014, αναγορεύτηκε επίτιμος διδάκτορας του Εκπαιδευτικού Ινστιτούτου του Χονγκ Κονγκ (νυν Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Χονγκ Κονγκ).
Ο Ernst Wagner είχε την πρωτοβουλία για τη σύσταση πολλών μεγάλων δικτύων για την καλλιτεχνική εκπαίδευση, μεταξύ των οποίων το αφρικανικό-ευρωπαϊκό δίκτυο Exploring Visual Cultures, το European Network of Observatories in Arts Education (ENO) και το διεθνές ερευνητικό δίκτυο της UNESCO UNITWIN Arts Education Research for Cultural Diversity and Sustainable Development. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζουν στις σπουδές οπτικού πολιτισμού, τη διαπολιτισμική επικοινωνία, την εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη (ESD), τη μουσειολογική εκπαίδευση και την εκπαίδευση με αντικείμενο την αγωγή του παγκόσμιου πολίτη. Έχει γράψει και επιμεληθεί περισσότερα από 400 κεφάλαια σε βιβλία και τόμους που έχουν εκδοθεί σε δέκα γλώσσες.