Autonomes Lernen ist der Schlüssel für einen erfolgreichen Fremdsprachenerwerb, da die Lernenden bewusst und selbstreflexiv am eigenen Lernprozess partizipieren können. Doch wie kann dies gelingen und welche Rolle spielt die Lehrkraft, um Lernerautonomie zu ermöglichen und zu fördern? Im Mittelpunkt des Workshops stehen daher die Fragen, an welche Voraussetzungen Lernerautonomie geknüpft ist, wie Lernstrategien vermittelt werden können und mit welchen Methoden sich autonomiefördernde Arbeitsformen im Unterricht realisieren lassen. Für ein ganzheitliches Verständnis des autonomen Lernens nehmen die Teilnehmenden dabei sowohl die Perspektive der Lehrkraft als auch der Lernenden ein.
Workshoptermin: 30.08.2025, von 09:00 bis 15:00 (6 UE)
Ort: Goethe-Institut Bulgarien, Budapesta Str. 1, Sofia
Referent: Markus Winkler (Berlin)
