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Ägypten

Geschichte entdecken

Wettbewerbsverlauf 2025

Über das Programm

Wissenschaftliche Forschung und historisches Lernen gelten als Hauptsäulen einer modernen Gesellschaft, bei der individuelles Denken, eigenständige Reflexion und Kreativität angeregt und dadurch Bildung und Entwicklung gefördert werden. Auch Ägypten nimmt in seiner nationalen Agenda ‚Egypt Vision 2030‘ Innovation und wissenschaftliche Forschung als eines seiner angestrebten Vorhaben auf. Vor allem in einem Land, bei dem über 40 % der Bevölkerung unter 18 Jahre alt sind, stellt ein modernes Bildungssystem, welches Raum für Forschung und historisches Reflektieren bietet, eine essentielle Grundlage für die positive Entwicklung aufkommender Generationen.

© Goethe-Institut Kairo

Aus diesem Grund startet das Goethe-Institut Kairo gemeinsam mit dem ägyptischen Erziehungsministerium das Projekt „Geschichte Entdecken“, bei dem Schüler*innen im Alter von zehn bis 17 Jahren zum forschend-entdeckenden Geschichtslernen angeregt werden. Das Projekt bietet Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, einen persönlichen Bezug zu der vielfältigen Historie ihres eigenen Landes zu erhalten. Insbesondere der Blick in die Vergangenheit kann dabei helfen, heutige Ereignisse und Herausforderungen für die ägyptische Gesellschaft zu verstehen, unterschiedliche Deutungen historischer Ereignisse besser wahrzunehmen und einzuordnen.

Im ersten Schritt werden daher mit verschiedenen Partnern, wie z.B. die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen oder die Friedrich-Schiller Universität Jena, Workshops und Fortbildungen für ägyptische Geschichtslehrkräfte, Vertreter*innen des ägyptischen Erziehungsministeriums sowie des Ministeriums für Altertum durchgeführt. Dabei werden sie zu Tutor*innen für forschend-entdeckenden Lehrmethoden ausgebildet, damit sie die Schüler*innen bei der Vorbereitung ihrer Beiträge für den Geschichtswettbewerb bestmöglich unterstützen. Im Rahmen einer Auftaktveranstaltung werden zudem gemeinsam die möglichen Formate sowie die Bewertungskriterien des Wettbewerbs festgelegt. Zur gleichen Zeit tragen die Tutor*innen die Rolle von Multiplikator*innen und verbreiten das erlernte Wissen durch regionale Teams in Delta, Alexandria, Kairo und Oberägypten weiter.

Goethe-Institut © Islam Safwat

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Geschichte entdecken 2022 Goethe-Institut Kairo

Geschichte Entdecken 03 © Goethe-Institut Kairo

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Anleitung für Lehrer*innen

In diesem Video wird die Rolle der Lehrkräfte im Rahmen des Wettbewerbs erklärt und Tipps geben, wie sie die Schüler*innen bei der Erstellung ihrer Beiträge unterstützen können.
Goethe-Institut Kairo
 

Anleitung für Schüler*innen

Unser erster Tutorial Video erklärt den Kindern und Jugendlichen die Idee des Wettbewerbs und zeigt die einzelnen Schritte zur Bewerbung bzw. Einreichung der Beiträge.

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Handreichung

Unsere Handreichung beinhaltet alle Details des Wettbewerbs und legt sowohl für Lehrkräfte als auch für Schüler*innen die Voraussetzungen, Schritte sowie verschiedene Tipps und Tricks für die Erstellung der Beiträge dar. Die Handreichung dient als große Unterstützung auf dem Weg der Entwicklung, Fertigstellung und Einreichung der Wettbewerbsbeiträge. 

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Infomedia-Guide

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Neue Wege im Geschichtsunterricht

Prof. Dr. Christian Kuchler, Professor für Lehr- und Sozialwissenschaften an der RWTH Aachen, verfasste das Buch „Neue Wege in den Geschichtsunterricht“, mit dem Ziel, moderne und fortgeschrittene Unterrichtsmethoden an Geschichtslehrkräften zu vermitteln, die ihnen dabei helfen, ihren Geschichtsunterricht interessant und lehrreich zu gestalten. Das Buch wurde nach der Durchführung von zahlreichen Workshops zwischen der deutschen und ägyptischen Seite im Bereich des Geschichtsunterrichts verfasst, wobei ein großartiger Austausch von Erfahrungen und Standpunkten stattgefunden hatte.


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TV /Radio Auftritte

Presseecho

  • El balad news

    Wettbewerb 2022

    Der Leiter der Bildungsverwaltung Menoufia nimmt an einem Workshop für Sozialkundebeerater*innen in einer Schule teil. Bildungsverwaltung Menoufia Bildungsverwaltung Menoufia

  • Akhbar El-Yom Zeitung

    Wettbewerb 2025

    Gebäude des Ministeriums für Bildung und technische Ausbildung Ministerium für Bildung und technische Ausbildung Ministerium für Bildung und technische Ausbildung

Geschichtswettbewerbe

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