CLIL : Σχέδια και μοντέλα για το δίγλωσσο μάθημα

CLIL
© Goethe-Institut/ Bernd Ludewig 2012

«Η μέθοδος CLIL (Συνδυασμένη Εκμάθηση Επιστημονικού Αντικειμένου και Ξένης Γλώσσας) είναι μια διδακτική ιδέα, στην οποία ένα επιστημονικό αντικείμενο διδάσκεται σε ξένη γλώσσα. Η γλώσσα και το περιεχόμενο του αντικειμένου διδάσκονται ως σύνολο, από το οποίο ο μαθητής έχει πολλαπλά οφέλη. Μέσω της τριβής με αυθεντικά κείμενα και ερεθίσματα από τον «πραγματικό κόσμο», επιτυγχάνεται όχι μόνο ένα υψηλότερο επίπεδο δεξιοτήτων στη ξένη γλώσσα, σε σχέση με αυτό που αποκτάται στο παραδοσιακό μάθημα, αλλά και αφομοιώνεται κατά κανόνα καλύτερα το περιεχόμενο του επιστημονικού αντικειμένου που διδάσκεται, ενώ αναπτύσσονται και διαπολιτισμικές ικανότητες.

Έτσι δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι η συνδυασμένη εκμάθηση επιστημονικού αντικειμένου και ξένης γλώσσας αντιμετωπίζεται με αυξανόμενο ενδιαφέρον στην Ευρώπη τόσο στην εξειδικευμένη συζήτηση μεταξύ επιστημόνων όσο και στην πρακτική της διδασκαλίας.» (από την εισαγωγή της οδηγίας „CLIL in deutscher Sprache in Italien“ [«CLIL στη γερμανική γλώσσα στην Ιταλία»]).

Ο όρος CLIL έχει επικρατήσει και στη γερμανική γλώσσα σε σχέση με άλλους όρους, όπως δίγλωσση εκπαίδευση, πρόγραμμα εμβάπτισης ή διδασκαλία της γλώσσας με βάση το περιεχόμενο (content-based instruction).

Στις 17/04/2016 πραγματοποιήθηκε ημερίδα με θέμα  τη μέθοδο CLIL, στα πλαίσια της οποίας  έλαβαν χώρα η ετήσια έκθεση βιβλίου και ενημέρωση σχετικά με τα γερμανικά ως ξένη γλώσσα γενικότερα. Ως ειδικοί για CLIL προσκλήθηκαν ο Καθ. Gerhard Bach, Πανεπιστήμιο Βρέμης, και η κα. Ulrike Tietze, Goethe-Institut Ρώμης. 

Στόχοι της  ημερίδας ήταν να γίνει  μια εισαγωγή για το σχέδιο CLIL, για τις μεθοδικές του βάσεις και τα διάφορα μοντέλα και τις εφαρμογές του, καθώς και να δοθεί στα σχολεία, που έχουν ήδη εμπειρία με τη μέθοδο CLIL, η δυνατότητα να παρουσιάσουν παραδείγματα από μαθήματα CLIL.


Το πρόγραμμα
το πρόγραμμα (pdf)
Το αναλυτικό πρόγραμμα ( pdf)

Τα πρακτικά της ημερίδας: σύντομα

Σχετικά link:


(Η κυκλοφορία του περιοδικού Frühes Deutsch σταμάτησε το 2014. Άρθρα από τα 10 χρόνια του περιοδικού εκδόθηκαν σε ανθολογία με τίτλο «Έτσι τα παιδιά μαθαίνουν επιτυχώς τα γερμανικά» από το εκδοτικό οίκο Erich Schmidt Verlag, βλ. www.goethe.de/kinder)