Muss jemand noch von der Relevanz der Visualisierung im
Fremdsprachenunterricht überzeugt werden?
Lernplakate, die von den Lernenden selbst angefertigt werden, spielen im Lernprozess eine besondere Rolle. Bei der Erstellung der
Plakate können die Schüler entsprechend ihren Vorlieben ihre
eigenen Konzepte entwickeln und auf diese Weise eine eigene,
individuelle Lernmethode entwickeln. Plakate können unterhalten
und lehren, die Teambildung fördern und Regeln festhalten, nach
denen die Zusammenarbeit zwischen Lernenden und Lehrenden
im Unterricht erfolgt.
Referentin: Ewa Dorota Ostaszewska
Zielgruppe: Deutschlehrer*nnen
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