Referentin: Larissa Gudkowa, Multiplikatorin des Goethe-Instituts
Im Laufe des zweitägigen Seminars erfahren die Teilnehmenden, wie sie ihre Lernenden zur aktiven Arbeit im Unterricht motivieren können, lernen passende Arbeits- und Sozialformen umzusetzen und reflektieren über ihre Rolle als Lehrende in einem interaktionsorientierten Unterricht.
Anhand der Videomitschnitte werten sie den fremden Deutschunterricht hinsichtlich der eingesetzten lerneraktivierenden Arbeits- und Sozialformen aus und überlegen sich, welche von denen sie im eigenen Unterricht verwenden können.
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