Fortbildung in der Ukraine

Wie kann man sicher sein, dass sich alle Schüler*innen aktiv an der Textarbeit beteiligen? Erfahren Sie mehr über das reziproke Lesen in unserem Webinar!

Wie kann man mit digitalen Medien den Wortschatz einführen, visualisieren und vertiefen? Erhalten sie praktische Tipps in unserem Webinar!

In dieser Online-Fortbildung lernen Sie die Bedeutung der Qualität von Aufgaben und Übungen für den Fremdsprachenunterricht einschätzen und erkennen die Funktion von Aufgaben und Übungen zum Training der Fertigkeiten Sprechen und Schreiben. Sie erfahren, wie wichtig die Interaktion im Unterricht für das Sprachenlernen ist.

Kursdauer: 21.04.2020 – 28.06.2020

In dieser Online-Fortbildung lernen Sie sprachenpolitische Rahmenbedingungen kennen, in die Unterricht eingebettet ist, Standards, die erreicht werden sollen und Curricula, denen zu folgen ist. Sie erfahren, was guter Unterricht ist und wie Unterricht das Sprachenlernen fördern kann. Alle diese genannten Faktoren wirken wiederum auf die Unterrichtsplanung ein - eine der zentralen Tätigkeiten von Lehrerinnen und Lehrer.

Kursdauer: 21.04.2020 - 28.06.2020

In der Online-Fortbildung erfahren Sie, welche Funktionen Prüfen, Testen und Evaluieren haben und welche Rahmenbedingungen es zu beachten gilt. Sie bekommen eine Vorstellung, wie man Prüfungsaufgaben für den eigenen Unterricht entwickelt und sie auswertet, und erfahren, wie die Ergebnisse der Evaluierung wiederum Eingang in den Lernprozess finden können.

Kursdauer: 16.03.2020 - 24.05.2020

In dieser Online-Fortbildung lernen Sie die Spracherwerbsprozesse bei Kindern (4-10 Jahre) kennen. Darüber hinaus lernen Sie, wie man anregende Lernumgebungen schafft, welche Lernaktivitäten und Arbeitsformen für Kinder geeignet sind und vieles mehr.

Kursdauer: 23.03.2020 - 31.05.2020

Das Programm wurde nach dem aktuellen wissenschaftlichen Stand des Fachs Deutsch als Fremdsprache entwickelt und integriert einen innovativen fortbildungsdidaktischen Ansatz – die Aktionsforschung.

Wir bieten hochmotivierten LehrerInnen für Deutsch als Fremdsprache den Ausbildungskurs zur Basisqualifizierung von DaF-Lehrkräften an Goethe-Instituten an.

Das Goethe-Institut unterstützt das Reformprogramm „Neue Ukrainische Schule“ des ukrainischen Bildungsministeriums. Das Goethe-Institut bildete circa 2000 Lehrkräfte aus, die Deutsch als erste Fremdsprache ab der 1. Klasse unterrichten.