Motivation im DaF-Unterricht: Kleine Impulse mit großer Wirkung

Workshopleitung:

Slađana Kristek

Wann:

09.11.2026 – 29.11.2026
Beginn der asynchronen Einführungsphase: 09.11.2026
Online-Live-Sitzung: 21.11.2026, 10:00 - 11:30 Uhr (MEZ)
Ende der asynchronen Erprobung/Durchführung im Unterricht: 29.11.2026

Wo:

Zoom

Wer:

Deutschlehrkräfte an Schulen aus den Ländern Bosnien und Herzegowina, Kroatien, Montenegro, Nordmazedonien, Republik Moldau, Rumänien, Serbien und Ungarn.

Arbeitsaufwand:

1,5 Stunden Vorbereitung
1,5 Stunden virtuelle Präsenz
2 Stunden Nachbereitung/ Umsetzung

Beschreibung:

Die Online-Seminare Vernetzt lernen – über Grenzen hinaus gestalten sind ein gemeinsames Angebot der Goethe-Institute Bosnien und Herzegowina, Kroatien, Nordmazedonien, Rumänien, Serbien und Ungarn. Gemeinsam bringen wir Themen des schulischen DaF-Unterrichts zu Ihnen nach Hause mit unserem Webinar-Angebot in Zoom.

Die asynchrone Einführungsphase ermöglicht Ihnen, unsere Arbeitsoberfläche in Zoom kennenzulernen und sich auf das virtuelle Präsenzseminar am 21.11.2026 von 10:00 bis 11:30 Uhr (MEZ) vorzubereiten. Im November widmen wir uns dem Thema „Motivation im DaF-Unterricht: kleine Impulse mit großer Wirkung“.

Im Mittelpunkt des Online-Seminars steht die Frage, wie Motivation im DaF-Unterricht bewusst aufgebaut und nachhaltig gefördert werden kann. In der asynchronen Einführungsphase setzen sich die Teilnehmenden auf einem Padlet mit ausgewählten theoretischen Grundlagen der Lernmotivation auseinander und reflektieren deren Bedeutung für die eigene Unterrichtspraxis. Im anschließenden Online-Workshop werden praxiserprobte Methoden vorgestellt und gemeinsam ausprobiert, die Lernende aktiv einbeziehen, ihre Eigenverantwortung stärken und erfolgreiche Lernerlebnisse ermöglichen. Dabei stehen motivierende Unterrichtseinstiege, kooperative Lernformen, Wahlaufgaben, lernförderliches Feedback sowie weitere leicht umsetzbare Unterrichtsimpulse im Fokus. In der anschließenden Erprobungsphase setzen die Teilnehmenden einen ausgewählten Impuls im eigenen Unterricht um und dokumentieren ihre Erfahrungen auf dem Padlet. Ziel des Online-Seminars ist es, theoretische Grundlagen mit der Unterrichtspraxis zu verbinden und konkrete Ideen mitzunehmen, die sich unmittelbar im schulischen DaF-Unterricht einsetzen lassen und die Freude am Deutschlernen nachhaltig fördern.

Anmeldefrist: 01.11.2026