PASCH-Aktivitäten

Lehrkräfte von PASCH-Schulen in Griechenland machten sich mit EnergyLab-Koffern zum Thema Wind- und Solar-Energie vertraut. Ziel ist die Förderung des fächerübergreifenden Unterrichts.

Ein Theaterstück macht das Klassenzimmer zur Bühne und beschäftigt sich mit dem Heranwachsen der Digital Natives zwischen Influencer-Ruhm, Youtube-Flucht, Handysucht und Mobbing.

Acht PASCH-Schüler*innen aus Griechenland berichten über ihre Teilnahme an dem Sommerfilmcamp, das vom 1. bis 10. Juli 2022 auf Kreta stattfand.

PASCH-Lernende aus Südosteuropa machten sich zwischen Februar und Mai mit dem Thema „Zivilcourage“ vertraut und wirkten im Rahmen eines Online-Camps im Juli an der Entwicklung eines VR-Museums mit.

Auch dieses Jahr hatten PASCH-Schülerinnen und Schüler weltweit die Chance sich um ein Stipendium für die virtuellen PASCH-Jugendcamps zu bewerben! PASCH-Schülerinnen und Schüler aus den PASCH-Schulen Griechenlands, die an dem Jugendcamp teilgenommen haben, berichten über ihre Erfahrung.  

Bei einer Online-Veranstaltung mit spannendem Workshop lernten PASCH-Alumni viel über digitales Gestalten und wie sie sich als Multiplikator*innen für PASCH einbringen können.

Im Sommer 2020 waren Jugendbegegnungen im Präsenzformat aufgrund der Einschränkungen durch Covid-19 nicht möglich. Das PASCH-Camp Südosteuropas fand deshalb in einer ganz besonderen Weise statt.

Ein Erasmus+ Projekt an dem Schüler*innen aus Griechenland, Kroatien, Rumänien und Serbien sich mit jungen Erwachsenen in Deutschland mit Hilfe der Kunst zu europäischen Themen austauschen.

Zwei PASCH-Stipendiatinnen berichten über die Erfahrungen, die sie während des digitalen PASCH-Jugendkurses gesammelt haben. 

21 PASCH-Schulen der Region Südosteuropa beteiligen sich an dem Online-Projekt, das anlässlich ihres 100. Geburtstages ganz im Zeichen von Sophie Scholl steht.

Eine Online-Veranstaltung für PASCH-Alumni*ae, PASCH-Schüler*innen aus Abschlussklassen und Lehrkräften aus PASCH-Schulen Griechenlands.

Die Erschließung der verschiedenen kulturellen Identitäten in Südosteuropa, die Arbeitsmobilität innerhalb Europas, die Betrachtung von Migration und Flucht und die Darstellung eines gemeinsamen kulturellen Raumes, waren die Ausgangspunkte für das Erasmus+ Projekt „Europas Grenzenlose Arbeitswelten“, das im März 2019, in Weimar begonnen hat.

Absolventen*innen der PASCH-Schulen Griechenlands haben sich Anfang November 2019 in Athen getroffen um sich kennenzulernen, sich auszutauschen und ein griechisches PASCH-Alumni-Netzwerk aufzubauen. 

Anlässlich des 100jährigen Jubiläums des Bauhauses hatten PASCH-Schulen weltweit die Möglichkeit an der Postkartenaktion „Mit Bauhaus um die PASCH-Welt“ teilzunehmen.

Im Rahmen der 2.Gipfelkonferenz der Kinder in Nürnberg haben PASCH-Schüler*innen aus Südosteuropa beim Bau der Skulptur des Friedens mitgeholfen.

Welche sollte die Basis einer Zusammenarbeit zwischen zwei PASCH-Schulen sein?  Die „FairPlay Regeln“ natürlich! Der Verein Spirit Of Football hat den PASCH-Schüler*innen erklärt was diese Regeln genau bedeuten und wie man sie einsetzen kann.  

…3,2,1 und los geht’s! Im Sommer 2019 sind die PASCH-Schüler*innen der Region Südosteuropa durch einen Zeittunnel gekrochen und haben einen Zeitsprung in die Zukunft gemacht! Was haben sie dort entdeckt?

Den Erfolg des ersten Gemeinschaftsprojektes von 16 PASCH-Schulen in Kooperation mit dem Goethe-Institut Athen und der ZfA-Fachschaftsberatung in Griechenland feierten Schüler-Delegationen in Athen.

Unter dem Motto „Erzähle mir, Europa!“ fand dieses Jahr das PASCH-Sommercamp statt, zu dem das Goethe-Institut Athen eingeladen hatte. Im Sommercamp kamen PASCH-Schülerinnen und -Schüler aus südosteuropäischen Ländern und Jugendliche aus Deutschland zusammen.

Anlässlich des 10-jährigen Jubiläums berichten PASCH-Schulen der Region Südosteuropa in einer Serie über die eindrucksvollsten PASCH-Projekte, an denen sie während der vergangenen 10 Jahre teilgenommen haben. 

Als Anlass für diese Fortbildung diente die Aufnahme in das globale Schulnetzwerk PASCH des 18. Gymnasiums von Athen, das von Schüler*innen unterschiedlicher Nationalität besucht wird, und in dem bald eine Unterrichtsklasse für die Integration von Flüchtlingskindern eingeführt werden soll.

Ιm September 2018 reisten 13 Schüler*innen und 3 Lehrkräfte aus fünf PASCH-Schulen Südosteuropas nach Nürnberg um an der “1.Gipfelkonferenz der Kinder” teil zu nehmen.

​Im Jahr 2017 schloß sich das Goethe-Institut Athen an das Projekt “Konferenz der Kinder” an und ermöglichte die Teilnahme von 6 PASCH-Schulen der Region Südost-Europa an dem Projekt.

In Zusammenarbeit mit den Goethe-Instituten der Region Südosteuropa und deutschen Partnerschulen wurde das zweite regionale PASCH-Sommercamp zwischen 25. August – 3. September 2017 in Athen durchgeführt.