Ważnym elementem projektu jest śledzenie nowych tendencji w dziedzinie tak zwanej architektury pedagogicznej. Służą temu regularnie organizowane konferencje, seminaria i podróże studyjne. Ich tematyką nie jest wyłącznie zagadnienie organizacji przestrzeni w szkole, ale także partycypacja, dydaktyka języków obcych, psychologia rozwojowa i neurodydaktyka. Odbywa się to poprzez dialog prowadzony z ważnymi aktorami środowisk związanych z edukacją w Polsce i Niemczech.
Konferencja "Jak zmienić szkołę w przyjazną przestrzeń – wyzwania i szanse" w dn. 29-30.10.2018 w Waszawie stanowiła podsumowanie i zarazem uroczyste zakończenie trwającego cztery lata projektu Niemiecki ma klasę.
Wizyty w czterech szkołach, niezliczona ilość inspiracji oraz intensywna wymiana doświadczeń. Czwarta już podróż studyjna dla dyrektorów polskich szkół odbyła się w dniach 15-19.10.2018 i prowadziła do Hamburga.
W dn. 6.10.2018 odbyło się w Warszawie spotkanie podsumowujące projekt Niemiecki ma klasę, na które zostali zaproszeni opiekunowie zespołów konkursowych, którzy wzięli udział w projekcie w latach 2015-2018.
250 uczniów z całej Polski miało okazję stanać 7 czerwca 2018 w świetle jupitorów warszawskiego Teatru Capitol i odebrać swoje nagrody z rąk Ambasadora Niemiec podczas uroczystości wręczenia nagród wieńczącej 3. edycję projektu Niemiecki ma klasę.
W październiku 2017 roku dziesięciu dyrektorów polskich szkół miało okazję odwiedzić Berlin podczas podróży studyjnej, której temat brzmiał "Aranżacja przestrzeni szkolnej i partycypacja".
Aż 10 zespołów zakwalifikowanych do finału konkursu Niemiecki ma klasę uczestniczyło w tegorocznej uroczystości wręczenia nagród, która odbyła się 1 czerwca 2017 w Pałacu Kultury i Nauki.
Czy partycypacja w szkole podstawowej jest możliwa? To jedno z zagadnień, którym poświęcona była konferencja Goethe-Institut pt. „Uczniowie mają głos!”.
Dyrektorzy szkół, które zakwalifikowały się do finału projektu Niemiecki ma klasę w roku szkolnym 2015/2016, zostali zaproszeni do udziału w podróży studyjnej do Monachium.
Zagospodarowanie przestrzeni szkolnej w sposób dostosowany do potrzeb uczniów i nauczycieli było tematem konferencji „Szkoła jako przestrzeń do nauki i życia” organizowanej przez Wydział Pedagogiczny UW i Goethe-Institut w Warszawie.
20 czerwca 2015 roku odbyło się w Poznaniu uroczyste wręczenie nagród w projektu Niemiecki ma klasę. Zwycięzcom edycji pilotażowej konkursu wręczył nagrody Ambasador Niemiec, pan Rolf Nikel.
Projekt Niemiecki ma klasę zainicjowany został konferencją pt. "Kształtowanie przyjaznej przestrzeni do nauki drogą do sukcesu", która odbyła się w dn. 27-28 listopada 2014 w Warszawie.