Z niemieckim w drogę

Z niemieckim w drogę © Goethe-Institut

Z niemieckim w drogę

Projekt skierowany przede wszystkim do szkół podstawowych w ich nowym, 8-letnim, kształcie.


Gry językowe, grafiki, plakaty i karty pracy wraz z pomysłami na ich wykorzystanie do nauki i promocji języka niemieckiego, a wszystko połączone tematyką podróży i zamknięte w jednym pudełku.
Zapraszamy do wyprawy z językiem niemieckim!
 
„Erlebnisreise mit Deutsch / Z niemieckim w drogę” to projekt realizowany przez Goethe-Institut we współpracy z wydawnictem LektorKlett, skierowany przede wszystkim do szkół podstawowych w ich nowym, 8-letnim, kształcie.
 
W ramach projektu szkoły mają możliwość otrzymania jednego z 1000 pakietów z materiałami dydaktycznymi do wykorzystania w nauce, promocji języka niemieckiego lub do przeprowadzenia niestandardowej lekcji pokazowej, np.w ramach Dni Otwartych.
 
Nauczyciele języka niemieckiego razem ze swoją klasą, aby wziąć udział w projekcie, zgłaszają swoją chęć uczestnictwa poprzez dostępny na stronie formularz zgłoszeniowy, a następnie przygotowują zgłoszenie konkursowe nawiązujące do tytułu projektu. Każdorazowo opis zadania znajduje się w pliku Regulamin konkursu.
 


Kontakt:
Justyna Ciecharowska
Tel. +48 22 505 90 29
Justyna.Ciecharowska@goethe.de
 
Logo LektorKlett © © LektorKlett Logo LektorKlett © LektorKlett

Materiały dydaktyczne

Filmy i animacje oraz webinary

Warsztaty

Kreatywne metody pracy z pakietem „Z niemieckim w drogę“.

III edycja konkursu

Lista nagrodzonych w III edycji konkursu.
Ponadto wyniki dotychczasowych edycji konkursu i zdjęcia laureatów.

Konkurs „Zrozumieć piłkę“

Konkurs dobiegł końca. Publikujemy listę laureatów.
Ponadto znajdą tu Państwo relacje z wcześniejszych konkursów: „W drogę z niemieckim!“ dla nauczycieli i „Potwory w drodze“.
 

Gry on-line

Gry do wykorzystania na lekcjach i w domu.

Materiały dydaktyczne do wypożyczenia

Teraz oferujemy możliwość wypróbowania materiałów na lekcji języka niemieckiego, zanim zdecydujecie się Państwo na udział w kolejnej edycji projektu.