Affrontare cliché e stereotipi in modo sostenibile
Relatore: Hannes Schweiger
In questo seminario vedremo come trattare le questioni culturali e sociali in modo critico e autoriflessivo nella lezione di tedesco lingua straniera. Come si può affrontare la complessità dei fenomeni culturali e la diversità della regione DACH (Germania, Austria, Svizzera) nella lezione di lingua in modo vivace e motivante fin dall'inizio? Come progettare lezioni di lingua straniera che mirino ad affrontare attribuzioni, cliché e stereotipi in modo sostenibile? Come progettare lezioni culturalmente correlate orientate all'azione e al processo? Nel corso del seminario ci confronteremo con queste domande utilizzando selezionati esempi pratici e discuteremo i diversi compiti, i criteri di selezione dei materiali e gli scenari didattici per un apprendimento culturalmente riflessivo per i diversi livelli.
Hannes Schweiger è Ricercatore presso l'Istituto di Germanistica (Dipartimento di Tedesco come lingua straniera e lingua seconda) e presso il Centro di formazione per docenti di Vienna. Ulteriori informazioni: https://www.germ.univie.ac.at/hannes-schweiger/
La sue specialità sono: la letteratura nella lezione di tedesco lingua straniera e lingua seconda; insegnare la letteratura; insegnamento e apprendimento culturale riflessivo; prospettive pedagogiche migratorie sull'apprendimento delle lingue e sull'educazione linguistica nelle scuole.
Questo seminario online è offerto in collaborazione con l‘Istituto provinciale per la ricerca e la sperimentazione educativa IPRASE (www.iprase.tn.it/mission). Possono partecipare anche tutti i docenti di istituzioni scolastiche italiane che insegnano fuori dalla Provincia Autonoma di Trento. Al termine del seminario riceverete via mail l'attestato di partecipazione del Goethe-Institut Mailand.
Registrazione
Per poter aderire al seminario è richiesta la
registrazione sul sito di IPRASE. Qualora non aveste già provveduto, è necessario creare un nuovo account.
Nelle seguenti istruzioni viene indicata passo passo la procedura di registrazione:
Indietro
