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10:00 Uhr
„Wenn Sprache Heimat wird – Poesie als Brücke im DaF-Unterricht“
Präsentation | Impulspräsentation, Performance und Q&A
In ihrem Eröffnungsimpuls gibt Spoken Word Künstlerin Jessy James LaFleur Einblicke in ihre Bildungsarbeit mit jungen Erwachsenen – insbesondere mit geflüchteten Menschen. Sie zeigt, wie das gesprochene Wort zum Werkzeug werden kann: nicht nur, um Deutsch zu lernen, sondern um sich selbst zu finden, sich auszudrücken – und gehört zu werden.
Spoken Word macht Mut, öffnet Räume für Identität, Teilhabe und Heilung – besonders dort, wo Sprache oft mit Scham, Fehlerangst oder Prüfungsdruck verknüpft ist. Jessy James LaFleur versteht Sprache nicht als reine Leistung, sondern als Möglichkeit zur Begegnung.
Anhand bewegender Praxisbeispiele und eines kurzen poetischen Inputs erzählt Jessy von Momenten, in denen Worte Welten geöffnet haben – für Lernende, die durch Sprache neue Zugänge zu sich und ihrer Umwelt finden.
Ihre Referent*in
Jessy James La Fleur
Spoken-Word-Künstlerin
Jessy James LaFleur ist Spoken-Word-Künstlerin, mehrsprachige Bühnenpoetin und Gründerin der europaweit aktiven Spoken Word Akademie, die kreative Sprachbildung und demokratische Teilhabe durch Poesie fördert.
Die gebürtige Ostbelgierin steht seit über 20 Jahren auf der Bühne und arbeitet international als Autorin, Workshopleiterin und Projektentwicklerin. Ihre performativen Sprachworkshops finden u. a. in Schulen, Gefängnissen und interkulturellen Bildungsprogrammen statt und richten sich besonders an junge Erwachsene.
Im Rahmen ihrer Akademie hat sie bereits vier Bücher mit Texten ehemaliger Workshopteilnehmender veröffentlicht, die die Vielfalt und Ausdruckskraft junger Stimmen sichtbar machen.
Für ihr Engagement wurde sie mehrfach ausgezeichnet, zuletzt mit dem 1. Platz beim Social Impact Pitch der Fritz Henkel Stiftung (2024). Jessy lebt zwischen Berlin und Prag und schreibt aktuell an ihrem ersten zweisprachigen Gedichtband: La vie est (re)belle.
Agenda
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Zertifikatsverleihung
Auszeichnung | an die neuen DaF-Lehrkräfte aus der DLL-Kooperation mit der KU Leuven und der UC Louvain
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„Wenn Sprache Heimat wird – Poesie als Brücke im DaF-Unterricht“
Präsentation | Impulspräsentation, Performance und Q&A
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Kommunikation fördern - und sprechen, sprechen, sprechen
Workshop 3 | Handlungsorientierte, motivierende Kommunikation
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Mit Händen und Füßen
Workshop 4 | Zum Einsatz von redebegleitender Gestik als Mittel der aktiven Sprechförderung
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Let’s talk! Diskutieren, entscheiden, mitgestalten
Workshop 5 | Kreative Gesprächsformate für mehr Partizipation im DaF-Unterricht
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Kommunikation fördern - und sprechen, sprechen, sprechen
Workshop 3 | Handlungsorientierte, motivierende Kommunikation
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Mit Händen und Füßen
Workshop 4 | Zum Einsatz von redebegleitender Gestik als Mittel der aktiven Sprechförderung
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