Il Goethe-Institut propone delle iniziative per insegnare l'educazione civica in classe. Un gruppo interdisciplinare di insegnanti presenta insieme con i loro studenti diverse proposte di attività sulla storia del colonialismo.
In particolare, temi come il colonialismo nei libri di testo, le tracce del colonialismo nella nostra vita quotidiana, e l'analisi degli oggetti nei musei.
Perché ci occupiamo del colonialismo oggi? Per esempio, a scuola? Abbiamo bisogno di luoghi per ricordare il colonialismo? Per esempio, i monumenti? Come dovremmo affrontare il senso di colpa? Come possono le ex potenze coloniali chiedere scusa alle ex colonie? Per esempio, con il denaro come compensazione? Le ex potenze coloniali dovrebbero restituire le cose che hanno preso dalle colonie? Per esempio, oggetti d'arte? Come possono i paesi fare i conti con il loro passato oggi per cooperare meglio in futuro?
Vorremmo discutere con voi queste e altre domande sul tema dell'eredità coloniale attraverso le frontiere geografiche e le generazioni. Puoi portare la tua creatività, le tue conoscenze e le tue esperienze. Tra le altre cose, parleremo di Black Lives Matter, di demolizione di monumenti, di razzismo, di antisemitismo e della restituzione dell'arte saccheggiata dalle ex colonie.
Vorremmo fornire agli insegnanti degli strumenti per insegnare l'educazione civica in classe. Un gruppo interdisciplinare di insegnanti sta lavorando su diverse proposte di attività nell'ambito dell'educazione civica. In particolare, i temi includono il colonialismo nei libri di testo, le tracce del colonialismo nella nostra vita quotidiana, l'analisi degli oggetti nel contesto dei musei e le idee per la cooperazione con le scuole in Africa.
Nel contesto della mostra L'inarchiviabile al Goethe-Institut di Roma, si terranno dei workshop per avviare conversazioni e discussioni con gli studenti su vari argomenti legati al colonialismo.
la mostra
La mostra L'inarchiviabile, curata da Viviana Gravano e Giulia Grechi, affronta direttamente le questioni dell'eredità coloniale presentando opere d'arte che mettono in discussione i comuni modelli post- e neo-coloniali, riflettendo sulla complessità dei processi e dei discorsi coloniali. Poiché tali opere d'arte sollevano costantemente domande nuove e attuali, non possono essere categorizzate nelle strutture convenzionali dell'archivio e del museo e quindi diventano oggetti "inarchiviabili" che invitano un dialogo ampio e socialmente rilevante.
