#delfortprogramm Ile CLIL-u na lekcji języka niemieckiego?
Zrównoważony rozwój i ekologia
Interdyscyplinarne nauczanie języka niemieckiego jako obcego (FüDaF) jest jednym z wielu wariantów podejścia CLIL (Content and Language Integrated Learning), które łączy naukę języka obcego z nauką treści przedmiotowych. Na interdyscyplinarnych lekcjach języka niemieckiego można przybliżyć uczniom ciekawe tematy z zakresu ochrony środowiska naturalnego.Jak to zrobić? Jak pomóc uczniom w opanowaniu języka, tak aby mogli sprostać wyzwaniom językowym i przedmiotowym w tym samym czasie?
Praktyczne przykłady zadań tematycznych (poziomy A1/A2) zilustrują Państwu, jak z powodzeniem łączyć interesujące treści z dziedziny zrównoważonego rozwoju i ekologii, z nauką języka w szkole.
referentka: Małgorzata Kupis
uczestnicy: Czynni zawodowo nauczyciele języka niemieckiego II i III etapu edukacyjnego oraz nauczyciele
konsultanci i doradcy metodyczni zajmujący się językiem niemieckim.
zgłoszenia do: 11.11.2021, godz. 24:00
Liczba uczestników: 25 +5
zgłoszenia do:
Aleksandra Karst - doradca.jobcy.pceluban@interia.pl