In Deutschland leben viele Menschen aus anderen Ländern. Das sind mehr als 20 Prozent der Bevölkerung. Viele Menschen, die nach Deutschland ziehen, lernen Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache. Die deutsche Sprache ist für sie wichtig. Sie können mit anderen Menschen sprechen. Sie können leichter eine Arbeit finden. Sie können die deutsche Kultur besser verstehen. Aber auch die eigene Sprache, die Herkunftssprache Glossar ist wichtig.

Die deutsche Sprache ist für Erwachsene und Kinder sehr wichtig. Sie können damit leichter kommunizieren. Sie können leichter Freundinnen und Freunde finden. Erwachsene brauchen Deutsch für die Arbeit und im Alltag, wie zum Beispiel beim Einkaufen oder in Behörden. In vielen Behörden gibt es aber Informationen in verschiedenen Sprachen. Man kann auch Hilfe von Dolmetscherinnen und Dolmetschern bekommen. Sie sprechen Ihre Herkunftssprache und Deutsch. Sie können übersetzen, wenn Sie etwas nicht sagen oder verstehen können. Kinder brauchen Deutsch für die Schule. Eine Sprache lernt man durch Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben. Erwachsene können einen Integrationskurs Glossar oder andere Deutschkurse besuchen. Mehr Informationen finden Sie im Text „Integrationskurs“.

Sie brauchen regelmäßigen Kontakt mit der Sprache und viele Übungsmöglichkeiten. Sie sollten die deutsche Sprache oft benutzen. Am besten sind reale Situationen, zum Beispiel beim Einkaufen. Sprechen Sie viel mit Personen, die Deutsch als Muttersprache Glossar  haben.

Kinder lernen Deutsch meistens im Kontakt und im Spiel mit anderen Kindern und Erwachsenen, zum Beispiel in der Kita oder in der Schule. Diese Kinder wachsen mehrsprachig (bilingual) auf. Das Vorlesen von Büchern hilft beim Deutschlernen.

Es gibt verschiedene Programme für Kitas und Grundschulen, zum Beispiel den Vorkurs Deutsch oder Deutsch-Förderklassen. Wenn ein Kind noch nicht genug Deutsch spricht, bekommt es Hilfe. Es gibt auch Beratungsstellen. Sie geben Tipps und Informationen.

Ihre Kinder sollen auch die eigene Herkunftssprache gut sprechen können. So können sie auch andere Sprachen besser lernen. Mit der Herkunftssprache lernen sie auch viel über die Kultur und die Traditionen ihrer Heimat. In vielen Familien sprechen Mutter und Vater die gleiche Sprache. In einigen Familien ist das anders. Dann sollte jeder seine eigene Herkunftssprache mit den Kindern sprechen. Sie können den Kindern regelmäßig vorlesen, Lieder singen und Spiele spielen. Sie können mit Familienmitgliedern telefonieren.

In großen Städten gibt es oft bilinguale (zweisprachige) Kitas oder internationale Schulen. Viele  Konsulate Glossar  und  Vereine Glossar  bieten für Schulkinder Unterricht in der Herkunftssprache an. Die Kinder lernen das Lesen und Schreiben in ihrer Herkunftssprache. Sie bekommen Informationen über das Leben und die Traditionen in den Herkunftsländern. In manchen Bundesländern gibt es eine Sprachförderung auch an normalen Schulen. Dieser Unterricht heißt muttersprachlicher Ergänzungsunterricht (MUE).

Im Internet finden Sie viele Angebote, zum Beispiel Spielgruppen für Kinder, Sportvereine oder gemeinsame Ausflüge. So können Kinder und Eltern die Herkunftssprache regelmäßig auch an anderen Orten sprechen.

• Eine positive Einstellung zur Sprache macht das Lernen leichter.
• Vater und Mutter sollten in ihrer eigenen Sprache mit den Kindern sprechen.
• Sprechen Sie zu Hause in der Herkunftssprache.
• Zwingen Sie Kinder nicht dazu, eine bestimmte Sprache zu sprechen. Manchmal haben Kinder keine Lust darauf. Sie sprechen dann nur die Sprache, die sie möchten. Das kann sich auch wieder ändern.
• Fördern Sie neben der Herkunftssprache auch die deutsche Sprache.
• Beratungsstellen bieten Hilfe und Unterstützung. Suchen Sie im Internet nach „interkulturelle Beratungsstelle“ oder „mehrsprachige Beratungsstelle“.