Iniciativa „Školy – partneři budoucnosti“

  • Theaterfestival Foto: Karolina Cerneviciene © Goethe-Institut
    Zahájení Mezinárodního divadelního festivalu PASCH "Sdílej a měň" v roce 2016 v litevském Vilniusu
  • Theater Foto: Karolina Cerneviciene © Goethe-Institut
    Divadelní skupina školy Fit ze slovenského Dolního Kubína na divadelním festivalu PASCH "Sdílej a měň" v roce 2016 v litevském Vilniusu
  • Chemie Foto: Cordula Hunold © Goethe-Institut
    CLILiG na škole v litevském Vilniusu
  • KLICK Foto: Andreas Teich © Goethe-Institut
    Workshop redakce studentského online časopisu KLICK v Berlíně
  • KLICK Redaktionssitzung Foto: Bernhard Ludewig © Goethe-Institut
    Workshop redakce studentského online časopisu KLICK v Berlíně
  • Pasch Foto: Nelly Küfner © Goethe-Institut
    Bývalí účastníci PASCH na konferenci „PASCH pokračuje“ v Mnichově
  • Pasch Treffen Foto: Nelly Küfner © Goethe-Institut
    Setkání na konferenci PASCH: bývalá polská účastnice PASCH a její bývalá učitelka
  • Lehrerinnen © Goethe-Institut
    Učitelky PASCH z Polska a Slovinska na konferenci ředitelů PASCH
  • PASCH-Treffen Foto: Nelly Küfner © Goethe-Institut
    Učitelky PASCH z Maďarska s bývalými účastníky na konferenci PASCH
  • Schuldirektor © Goethe-Institut
    Ředitel školy Fit z lotyšského Rezekne při slavnostním podpisu smlouvy o prodloužení projektu PASCH ve Varšavě (Polsko)

Iniciativa „Školy – partneři budoucnosti“ (Schulen: Partner der Zukunft, PASCH) tvoří světovou síť více než 1.700 škol se zvláštní vazbou na Německo. Goethe-Institut podporuje přibližně 550 partnerských škol v národních vzdělávacích systémech ve více než 100 zemích.

Iniciativa „Školy – partneři budoucnosti“ vznikla v únoru 2008 z podnětu německého ministerstva zahraničí (Auswärtiges Amt). Ministerstvo zahraničí iniciativu PASCH koordinuje a realizuje ji ve spolupráci s Centrálou pro zahraniční školství (ZfA), Goethe-Institutem (GI), Německou akademickou výměnnou službou (DAAD) a Pedagogickou výměnnou službou (PAD) stálé konference ministrů školství a kultury.
            

Hlavní myšlenky a cíle

Zaměření iniciativy PASCH určují čtyři hlavní myšlenky:
  • získání perspektiv prostřednictvím vzdělávání,
  • rozšiřování všeobecného rozhledu prostřednictvím vícejazyčnosti,
  • přístup k jazyku a vzdělání,
  • společné řešení problémů budoucnosti jako mezinárodní studijní komunita

Iniciativa „Školy – partneři budoucnosti“ (PASCH) vznikla v únoru 2008 z podnětu německého ministerstva zahraničí. PASCH tvoří světovou síť více než 1.700 škol se zvláštní vazbou na Německo. Goethe-Institut podporuje přibližně 550 partnerských škol v národních vzdělávacích systémech ve více než 100 zemích.

Ministerstvo zahraničí iniciativu PASCH koordinuje a realizuje ji ve spolupráci s Centrálou pro zahraniční školství (ZfA), Goethe-Institutem (GI), Německou akademickou výměnnou službou (DAAD) a Pedagogickou výměnnou službou (PAD) stálé konference ministrů školství a kultury.

Síť německých zahraničních škol a škol, které nabízejí Německý jazykový diplom (Deutsches Sprachdiplom), stále roste. Kromě toho se rozvíjí školní spolupráce, jejímž cílem je další upevňování pozice němčiny jako cizího jazyka v národních vzdělávacích systémech. Navíc jsou poskytována stipendia pro studium v Německu a nabízeny možnosti výměny studentů a partnerství mezi školami.

Cíle iniciativy PASCH

U mladých lidí má tato iniciativa vzbudit trvalý a nadšený zájem o moderní Německo, německou společnost a německý jazyk. Vzniká celosvětová síť partnerských škol v Německé spolkové republice; školy se prostřednictvím společných aktivit a výměny stávají mezinárodní studijní komunitou.

PASCH přispívá atraktivní vzdělávací nabídkou k trvalé kvalifikaci jak žákyň a žáků, tak i vyučujících a rozšiřuje tím kompetence mladých lidí pro studium v Německu a pro pozdější profesní život. K cílům iniciativy patří  kromě toho budování živých a dlouhodobých vazeb k Německu a podněcování škol, jejich učitelek a učitelů a žákyň a žáků k otevřené výměně názorů a ke vzájemné spolupráci. Iniciativa PASCH je navíc propojena s jinými iniciativami zahraniční kulturní a vzdělávací politiky, například s dobrovolnickou službou „Kulturweit“.

Úkoly a opatření Goethe-Institutu

Goethe-Institut podporuje více než 550 partnerských škol v zavádění nebo rozšiřování němčiny jako učebního předmětu. Nabízí vyučujícím další vzdělávání v metodice a didaktice a jazykové kurzy a vybavuje školy moderními, multimediálně použitelnými výukovými a učebními materiály a materiály k německým reáliím. Kromě toho Goethe-Institut v rámci této iniciativy vysílá do partnerských škol ve světě experty na výuku, kteří těmto školám poskytují odbornou podporu. Kurzy pro mládež, které se pro žákyně a žáky zúčastněných škol konají v Německu, zlepšují jazykové znalosti zúčastněných, posilují jejich mezikulturní kompetenci a přispívají k oživení výuky reálií.
Webová stránka www.pasch-net.de se člení na tři části:
  • všeobecná část 
  • část pro učitele
  • část pro žáky
Všeobecná část

Všeobecná část informuje o institucích zapojených do iniciativy a o jejich aktivitách. K aktivitám patří projekty realizované v rámci iniciativy PASCH, blogy spolupracovnic a spolupracovníků z různých oblastí světa, kurzy pro mládež z partnerských škol PASCH pořádané v Německu a burza partnerů pro mezinárodní partnerství mezi školami. Interaktivní mapa světa poskytuje přehled o síti partnerských škol a zúčastněné školy se prezentují formou krátkých portrétů.

Část pro učitele

V této části naleznou učitelé podněty pro používání sítě PASCH-net ve výuce němčiny, výukové materiály ke stažení a informace k metodicko-didaktickým tématům. Na učební platformě PASCH mohou učitelé zřizovat vlastní virtuální třídy nebo využívat již existující kurzy.

Komunita nabízí možnost vzájemné výměny materiálů nebo hledání partnerů pro nové projekty. V rámci komunity, učební platformy nebo blogů mohou studenti realizovat mezinárodní projekty, jako jsou například regionální internetové školní noviny nebo podcasty.

Na učební platformě PASCH nabízí síť PASCH-net další vzdělávání pro učitele s podporou tutorů. V internetovém kurzu PASCH-net-Führerschein se vyučující seznámí s nabídkou webu pro výuku němčiny, například s komunitami, s učební platformou a žákovskými novinami PASCH-Global. V internetovém kurzu Moodle-Führerschein se účastníci dozvědí, jak se dá učební platforma PASCH, která je založena na softwaru Moodle, použít ve školní výuce nebo v rámci dalšího vzdělávání učitelů.

Kontakt: lernplattform@pasch-net.de

Část pro žáky

Žáci a žákyně škol zapojených do projektu PASCH mohou v internetové komunitě komunikovat s jinými žáky a žákyněmi. Mohou tam také vkládat texty, fotografie a videa, zakládat skupiny a vzájemně diskutovat v různých diskusních fórech.

Soutěže a projekty podněcují k účasti. Texty na různých jazykových úrovních informují o Německu, mimo jiné také o studijních možnostech.

Pravidelné nabídky diskusí, společné aktivity a vzdělávací hry zvou k procvičování.

Kdo chce být na PASCH-net aktivní v komunitách nebo na učební platformě, musí se zaregistrovat a potom se přihlašovat pomocí e-mailové adresy a hesla.
  Kontakt: service@pasch-net.de
Síť PASCH zahrnuje celosvětově více než 1.700 škol. Goethe-Institut podporuje přes 550 škol v národních vzdělávacích systémech ve více než 100 zemích. V rámci iniciativy „Školy –partneři budoucnosti“ (PASCH) tyto školy nově zavedly nebo rozšířily výuku němčiny. Na školách je němčina nabízena převážně jako druhý cizí jazyk. K síti PASCH patří kromě toho také 142 německých zahraničních škol podporovaných Centrálou pro zahraniční školství (ZfA) a zhruba 1.000 národních škol, které nabízejí Německý jazykový diplom (Deutsches Sprachdiplom) stálé konference ministrů školství a kultury.

Portréty škol

Pasch v České republice

V České republice existují tři fit-školy pod záštitou Goethe-Institutu: Gymnázium Břeclav, Základní Škola Husova v Liberci a Obchodní akademie v Českém Těšíně. Celkem se na nich se německy učí skoro 800 žáků a žákyň ve věku od 6 do 20 let.