DIVERSITÄT, REPRÄSENTATION, INKLUSION, NORMKRITIK
DRIN – Visionen für Kinderbücher

Die Bibliothek des Goethe-Instituts Finnland liegt in Kamppi, Helsinki, und hat eine breite Auswahl an (diverser) Kinderliteratur. Die Ausleihe ist kostenlos. Auf dieser Seite sind einige Beispiele von unseren Kinderbüchern aufgelistet.

Die Onleihe ist die kostenlose digitale Bibliothek des Goethe-Instituts. Derzeit können Sie 23.000 deutschsprachige E-Books, Hörbücher, Materialien für Deutschlernende, Zeitschriften und Zeitungen herunterladen und sich online Filme ansehen.

Student Juho Salorinne reviews the workshop held by illustrator Trilce García at the Helsinki German School as part of the DRIN school visits co-organised with Lukukeskus (Finnish Reading Center) in autumn 2022.
 

Im Rahmen des derzeit laufenden DRIN-Workshops für Schreibende und Illustrierende stellt Andrea Karimé ihre Überlegungen zur Mehrsprachigkeit und zum poetischen Schreiben für Kinder vor. Dies ist eine Abschrift ihres Vortrags (auf Englisch).

Die interkulturelle und antirassistische Plattform #StopHatredNow ist im Mai wieder zurück und findet auch diesmal virtuell statt. Die Veranstaltung schärft den Diskurs zu Vielfalt, Inklusion, Machtstrukturen und feministischen Strategien aus einer intersektionellen Perspektive. Das diesjährige Motto lautet „Reshaping Horizons of Hope“, (Horizonte der Hoffnung umgestalten).

Willkommen zum Buchclub des Projekts DRIN, um über diverse Kinderliteratur zu diskutieren! Diesmal mit der Illustratorin Warda Ahmed und Gabriele Koné (ista – Institut für den Situationsansatz). Für alle, die Kinderbücher lesen, machen und benutzen!

Podiumsdiskussion im Rahmen der Tagung "Rassismussensible Lehre und Ausbildung an Schulen und Universitäten". Mit dabei Chantal-Fleur Sandjon vom Projekt DRIN.

Willkommen zum Buchclub des Projekts DRIN, um über diverse Kinderliteratur zu diskutieren! Der dritte Buchclub ist mit der Lektorin Arina Stoenescu aus Schweden und Gabriele Koné von ista – Institut für den Situationsansatz (Berlin).

Wer schreibt die Kinderbücher, die wir im Buchhandel und in den Bibliotheken finden?
Die Diskussionsteilnehmende bringen ihren eigenen Blick auf das Kinderbuch mit und vertreten verschiedene Positionen zum Thema.

Bei der Veranstaltung in Oodi diskutieren die Teilnehmenden eines Schreib-Workshops: An welchen Arten von Geschichten arbeiten sie? Was ist besonders daran, für (BIPoC) Kinder zu schreiben? Wie ist es, als BIPoC- Literaturschaffende in Finnland zu arbeiten? Was für eine Welt würden wir gerne für Kinder (be)schreiben? Welche Utopien und Träume haben die Teilnehmenden und Workshopleitende?

Kinderbücher werden immer diverser und spiegeln die Realität einer diversen Gesellschaft wider. Dennoch ist die Autorenschaft dieser Bücher selten so divers wie die Gesellschaft selbst; Autorinnen und Autoren of Color, mit Erfahrung von Rassismus, Migration und/oder Flucht sind auf dem Kinderbuchmarkt stark unterrepräsentiert. Aus diesem Grund zielt dieser Workshop darauf ab, BIPOC, die Interesse am Schreiben von Kinderbücher haben oder bereits welche schreiben, zu ermächtigen.

Wie gehen Illustrierende den Aufbau von nicht-binären Charakteren an? Wie zeichnet man eine Person außerhalb der Gender-Binarität? Was muss man beachten? Wie können wir uns gegenseitig durch Zeichnen empowern? EL BOUM und Warda Ahmed hosten eine Workshop in Göteborg/ Schweden.

Willkommen zum Buchclub des Projekts DRIN, um über diverse Kinderliteratur zu diskutieren! Diesmal mit Jolana Pons und Vera Göckelmann vom Verein "Sei kein Hasenfuß e.V.", der um kulturelle Inklusion bemüht ist. Einfach mitdiskutieren!

In Vorträgen und Lesungen werden aktuelle Tendenzen und Positionen der Vielfalt in der Kinderliteratur befragt und aktualisiert. Dabei wird explizit das Potenzial von Autorinnen und Autoren of Colour (BIPOC), die bisher nur etwa ein Prozent aller deutschsprachigen Kinderund Jugendbuchautorinnen und -autoren ausmachen, beleuchtet. Schreibend aus marginalisierter Perspektive kommt ihnen eine besondere Doppelrolle in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur auf dem Weg in die kulturelle Vielfalt zu.

Willkommen zum Buchclub des Projekts DRIN, um über diverse Kinderliteratur zu diskutieren! Gäste diesmal: der Wissenschaftler Aminkeng A. Alemanji und seine Untersuchung zum Kinderbuch "Bibi muuttaa Suomeen" (Bibi zieht nach Finnland) von Katja Kallio und Maggie Lindholm sowie Mona Eids Buchempfehlung für Erzieher/-innen und Eindrücke von ihrem Podcast "Kaikkien koulu?"

Storyteller Simone Schümmelfeder stellt neue deutschsprachige Kinderbücher und Bücher aus Irland vor, um sie mit Kindern zu besprechen. Das junge Publikum wird eingeladen seine Meinung zu Diversität in Büchern einzubringen.

Im Rahmen von Kolibrí, einem Kunstfestival für Kinder in der Hauptstadtregion, findet ein mehrsprachiger Vorlese-Nachmittag für Zuhörende ab 4 Jahren statt. Gelesen werden Geschichten auf Deutsch, Somali, Italienisch, Spanisch, Portugiesisch und Französisch. Die Veranstaltung konzentriert sich auf diverse Kinderbücher, denn Kinderlektüre aus Europa ist hinsichtlich ihrer Autorenschaft, Charaktere und Geschichten längst noch nicht so vielfältig wie die Kinder, die all diese Sprachen sprechen, sowie die Gesellschaften, in denen sie aufwachsen.

Die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur veranstaltet im Kontext des Projekts DRIN Freitagabendlesungen. Via Zoom werden eine Vielzahl von Schreibenden ihre Geschichten vorlesen und mit dem Publikum diskutieren. 

Willkommen zum Buchclub des Projekts DRIN, um über diverse Kinderliteratur zu diskutieren! Gäste diesmal: die Autorin Sope Martins und der Illustrator Abdulkareem Baba Aminu stellen die Bücher Teju's Shadow und The Greatest Animal in the Jungle von Sope Martins und There's an Elephant in My Wardrobe und Juba and The Fireball von Yejide Kilanko vor. 

Vom 6. bis 31. Oktober 2021 steht das Thema „Werden, was du willst“ im Mittelpunkt des niederländischen Kinderbuchmuseums. Dies ist das diesjährige Thema der Kinderbuchwoche, und wo könnte man besser entdecken, was es bedeutet, ein Schriftsteller zu sein? In einem Buch ist alles möglich!

Wie divers ist die Kinderbuchbranche? Welche engagierten Menschen gibt es? Wie arbeiten Verlage im In- und Ausland, um die gleichberechtigte Teilhabe aller auf dem Buchmarkt voranzutreiben und um möglichst allen Kindern und deren Familien Bücher zur Verfügung zu stellen, in denen sich alle wiederfinden?
Im Rahmen der Frankfurter Buchmesse veranstaltet das Projekt „DRIN – Visionen für Kinderbücher“ eine Podiumsdiskussion zum Thema.

Lesestunde für Schulklassen. Ayşe Bosse, die wie die Figur Pembo in einer türkisch-deutschen Familie aufwuchs und heute in Hamburg lebt, liest aus ihrem bewegenden und humorvollen Kinderbuch im Literaturhaus Berlin.

Der siebte Buchclub in diesem Jahr stellt Veronica Salinas Kinderbuchserie mit der kleinen Ente, z.B. "The Voyage" vor und hat Diversität in aktuellen Kinderbüchern in Deutschland zum Thema. 
Alle sind willkommen beim Buchclub: Eltern, Lehrkräfte, Erzieher/-innen, Bibliotheken sowie alle, die mit Kinderbüchern arbeiten oder sie benutzen. 

Wie können wir für einen Ausbau der Diversität sorgen? Und wie schaffen wir eine gleichberechtigte Zugänglichkeit zu Kunst- und Kulturangeboten für alle Kinder? Wie können wir erreichen, dass Kinder in ihrer Diversität und Identität durch Kunst und Kultur bestärkt werden?
Die Teilnehmenden der Podiumsdiskussion tauschen sich über optimale Vorgehensweisen, gewonnene Erkenntnisse, neue Ideen und Fragen sowie die dazugehörigen Herausforderungen aus.

Diese Veranstaltung richtet sich an BIPOC im Bereich Kinderliteratur – willkommen sind alle BIPOC (bereits etablierte, aber auch am Anfang der Karriere stehende) Schreibenden, Illustrierenden, Lektorierende, Verlegende, Bibliotheken und vieles mehr! Das Programm des Abends beinhaltet einen Input-Vortrag, eine Netzwerk-Session, Bücher-Speed-Dating und einen offenen Raum, in dem man seine aktuellen Projekte und Ideen teilen kann.

Dieser Fachtag bringt die Erfahrungen und Netzwerke des Projekts DRIN seit 2018 zusammen und nimmt die Strukturen hinter dem Buch unter die Lupe, indem engagierten Menschen eine Stimme gegeben wird. Dazu findet der Launch der Publikation In Our Own Words: BIPOC Perspectives in Children's Literature statt, die im Rahmen des Projekts DRIN entstanden ist und auf die Relevanz von mehr Diversität nicht nur in den Geschichten, sondern auch in den Strukturen der Literaturbranche fokussiert.
Teilnahme vor Ort nach Anmeldung oder per Stream.

Open call for a Europe-wide free online workshop for BIPOC illustrators and authors is now open! If you are interested in developing your artistic skills and creating with fellow emerging BIPOC artists, have a look at the details of the workshop and join us. 

 

Wie lässt sich eine gemeinsame Comic-Zusammenstellung über Körperpolitik von finnischen und Berliner Kunstschaffenden realisieren? Auf dem Helsinki Comics Festival werden Patu, El Boum, Warda Ahmed, Nam-Ke und Maryam "Mellu" Abuzaid-Ryu dieses Thema in einem Podiumsgespräch diskutieren.

Was kann getan werden, um Diversität, Repräsentation, Inklusion und Normenkritik in der Kinderliteratur zu fördern? Seit 2018 beschäftigt sich unser Projekt DRIN - Visionen für Kinderbücher mit diesen Fragen. Auf der Helsinki Buchmesse sprechen Projektexpertin und Illustratorin Warda Ahmed und Projektkoordinatorin Amiirah Salleh-Hoddin über das Projekt.

In an increasingly multicultural and multilingual society, what type of actions are needed to maintain and strengthen one’s home language and literacy from the perspective of kindergartens, libraries, and multicultural families and communities? We will share the results from the Finnish Reading Center’s Multilingual Literacy Project, followed by a presentation of Goethe-Institut Finnland’s DRIN project.

Kommt zu einer Lesung verschiedener Geschichtenzum Thema DRIN für 4- bis 6-Jährige durch die Künstlerin und Lesevermittlerin Kemê. Die Lesung ist auf Englisch.

Im Herbst 2022 organisierte DRIN einen internationalen Online-Workshop für aufstrebende BIPOC-Literaturschaffende und Illustrierende. Die Teilnehmenden wurden zusammengebracht, um gemeinsam illustrierte Kindergeschichten über Feste zu schreiben. Die Ergebnisse dieses kollaborativen Prozesses werden in der neuen DRIN-Publikation vorgestellt und in einer Podiumsdiskussion diskutiert.

Workshop in der Stadtbibliothek Turku im Stadtteil Varissuo, organisiert vom Goethe-Institut zusammen mit dem ”Children’s library project” der Åbo Akademi und Lukukeskus (Finnish Reading Centre).

Der Journalist Fridtjof Küchemann (Frankfurter Allgemeine Zeitung), die Illustratorin El Boum (Jasmina El Bouamraoui), die Autorin and Diversitätstrainerin Chantal-Fleur Sandjon und die Comickünstlerin, Lehrerin und Aktivistin Warda Ahmed diskutierten über das Thema.

Das Webinar hat zum Ziel, Einblicke in das Feld der Kinderliteratur zu geben: Wie gelingt der Einstieg in die Verlagswelt? Wie findet man Teams und Partner, die an ähnlichen Themen interessiert sind? - Teilnahme durch Bewerbung via einen Open Call. 

Ein Webinar zu Kinderliteratur, Diversität und Repräsentation mit Perspektiven aus Deutschland, Großbritannien und Schweden.

Wie lassen sich alternative, unterrepräsentierte Narrative von Stimmen und Bildern auf dem Buchmarkt einführen? Verschiedene Illustratorinnen beleuchten das Thema aus ihren eigenen Perspektiven und berichten über die Situation in Finnland. Ebenso öffnen sie das Thema mit illustratorischen Beispielen und mit Hilfe von Bild-Analysen.

Willkommen zum Buchclub des Projekts DRIN, um über diverse Kinderliteratur zu diskutieren! Bei jedem Treffen werden 2-3 Bücher vorgestellt, über die diskutiert werden kann und die zum weiteren Ideenaustausch anregen sollen.
Alle sind willkommen beim Buchclub: Eltern, Lehrkräfte, Erzieher/-innen, Bibliotheken sowie alle, die mit Kinderbüchern arbeiten oder sie benutzen.

Welche Bücher brauchen wir, damit alle Kinder Teil der Geschichten und Bilder sind? Wir laden erfahrene und neue engagierte Personen im Bereich Kinderliteratur ein, am Webinar teilzunehmen. 

Ein Webinar des DRIN-Projekts veranstaltet vom Goethe-Institut Sri Lanka. In Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium Sri Lankas, der SLBbY, Read Plus Foundation, Room to Read und dem National Institute of Library and Information Sciences (NILIS), University of Colombo.

Alle haben das Recht, Literatur zu entdecken und Geschichten zu kreieren, unabhängig von sozioökonomischem oder kulturellem Hintergrund, Geschlecht, sexueller Präferenz oder mentaler und physischer Abilität. Nicht alle haben allerdings gleiche Möglichkeiten, dies zu tun.
​
Dies möchte das EU-weite Projekt Every Story Matters – making books more inclusive ändern. Das Projekt will die Schaffung inklusiverer Bücher für Kinder und junge Erwachsene fördern und professionellen im Buchbereich (inklusive Verlage, Bibliotheken und Lektoratskräfte) Werkzeuge und Strategien vermitteln, die gebraucht werden, um inklusiver zu werden und Diversität zum Mainstream zu machen. 

Im März 2019 und 2020 fanden in Nigeria zwei fünftägige Workshops für Kinderbuchillustratorinnen und -illustratoren und Schreibende unter der Leitung von Abdulkareem Baba Aminu und Ute Krause statt. Das Ziel der Workshops war: erschwingliche Kinderbücher für den nigerianischen Markt zu entwickeln, deren Geschichten phantasievoll und wirklichkeitsnah das soziokulturelle Umfeld der Kinder widerspiegeln.​

Die Literaturliste der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur bietet wichtige Impulse zu einer integrativen (Lese-)kultur. Dazu versammelt sie eine repräsentative Auswahl an aktuellen Büchern über Children/People of Color.

Mit dem Online-Magazin „Zeitgeister“ lädt das Goethe-Institut zum globalen Austausch u.a. über koloniale Machtverhältnisse, deren Folgen und Überwindung ein. In Interviews, Essays und zahlreichen anderen Formaten werden Themen wie Dekolonisierung, die Bewahrung indigener Kulturen, die Rolle von Museen, Restitution und der Umgang mit dem Kulturerbe verhandelt.

#StopHatredNow ist eine Veranstaltungsplattform für Kunst- und Interkultur-Organisationen, die für ein vielfältiges und tolerantes Finnland stehen. Diese Liste sammelt Medien, die sich mit den Themen Diversität, Rassismus und (Post-)Kolonialismus auseinandersetzen.
 

EL BOUM, Jasmina El Bouamraoui, ist eine deutsch-marokkanische Illustratorin aus Berlin. Die von Hand gezeichnete Arbeit hat einen frischen Geist und lädt den Betrachter ein, Klischees aller Art in Frage zu stellen.

Die Comic-Künstlerin, Lehrerin und Illustratorin Warda Ahmed lebt und arbeitet in der finnischen Hauptstadtregion. Als anti-rassistische Feministin nimmt sie am öffentlichen Diskurs über die ungleich machenden Strukturen der Gesellschaft teil. Derzeit arbeitet sie im Projekt „Comics und Migration“, das von der Kone Foundation gefördert wird. Ahmeds Comics beschäftigen sich mit der Migrationsgeschichte ihrer eigenen Familie. Mit der Arbeitsgruppe Sisaret 1918 (Schwestern 1918) gewann sie den Finlandia-Preis für Comics 2019.

Chantal-Fleur Sandjon ist Kommunikations­wissen­schaftlerin, Schriftstellerin und Lektorin. Sie ist als Spoken-Word-Künstlerin tätig, begleitet künstlerisch postkoloniale Stadtrundgänge, gestaltet Diversity-Workshops und arbeitet als Bildungsreferentin bei der Berliner Fachstelle Queere Bildung.