Content and Language Integrated Learning (CLIL) - ta'limning bir ko’rinischi bo'lib, unda chet tilini o'rganish boshqa fanlar mazmunini o'zlashtirish bilan birlashtiriladi. Nemis tilida fan va tilni integratsiyalashgan holda (CLILiG),ya’ni nemis tilini biologiya, geografiya yoki san'at va texnika kabi boshqa fanlarning mazmuni bilan birlashtirgan holda o’rganish tushuniladi.
Nemis tilini chet tili (DaF) sifatida an'anaviy o'qitishdan farqli o'laroq, o’quvchilar nafaqat nemis tilini o'rganishadi, balki shu chet tili yordamida boshqa fanlar bo'yicha ham bilim olishadi. CLILiG, ayniqsa Evropada, pedagogik metod sifatida keng tanildi. Chegaralarning ochilishi, iqtisodiy rivojlanish va globallashuv Evropadagi CLILiGni ta'lim jarayoniga faol jalb qildi. Ayni paytda, kontseptsiya Evropadan tashqaridagi o'qituvchilarning xam e'tiborini tortdi.
CLILiGning umumiy kontseptsiyasi fanlararo o'rganish uchun mos keladigan to'rt xil yo’nalishni o'z ichiga oladi (Haataja / Wicke 2015). Bir tomondan, bu chet tili darslariga alohida e'tibor beriladigan yo’nalish bo'lib, ularda o'qituvchilar fan darslarining aspektlarini birlashtiradi.
Boshqa tomondan, uchta boshqa yo’nalish ham bor, bunda, aksincha, biz asosan nemis tili ishtirokidagi har xil darajadagi fanlarni o'qitish haqida gapiramiz.
Matematika, informatika, tabiiy fan va texnika kundalik hayotimizning ajralmas qismidir. MINT fanlari asosida o'rganish jarayoni o'quvchilarda qiziqish va motivatsiyani uyg'otadi. CLIL uslubi Gyote Instituti nemis o'qituvchilariga mavzuga asoslangan loyiha darslariga har xil yondashuvlarni taklif qiladi.
