Anforderungen an das DaF-Angebot im Kindergarten und an die „Facherzieherin Sprache“

Die Anforderungen ergeben sich aus den Zielsetzungen, die oben erwähnt sind. Die Facherzieherin muss Deutsch mindestens auf B2-Niveau beherrschen, mit guten phonetischen Grundlagen.

Kann sie weniger gut Deutsch, muss eine Sprachausbildung ermöglicht werden. Die Sprachkenntnisse müssen fortlaufend verbessert werden können. Der landeskundliche Zugang zur Fremdsprache muss über dauerhafte Kontakte aufgebaut und gefestigt werden. Die methodischen Grundlagen müssen nicht nur vermittelt, sondern auch erprobt werden. Während einer Ausbildung müssen Lernangebote hospitiert und reflektiert werden können. Bildung für Nachhaltigkeit, Interkulturalität – das sind Begriffe, die so weit nachvollzogen werden sollen, dass sie auch Gegenstand im Lernangebot werden können.