PASCH-ღონისძიებები

ამ პროექტის ფარგლებში ქართველმა, სომეხმა და აზერბაიჯანელმა მოსწავლეებმა ცხოველებისა და მცენარეების ფოტოები გადაიღეს და დიგიტალური ისტორეიბი შექმნეს,. 

საზაფხულო ბანაკის დასასრულს მონაწილეებმა მშობლიური რეგიონების ბიომრავალფეროვნების თემაზე პროექტები განახორციელეს და „კავკასიის დაცვის ერთობლივი ქარტია“ ჩამოაყალიბეს.   

მუსიკალური ინსტრუმენტების შექმნა და მათი პროგრამირება მინი კომპიუტერის "Calliope" საშუალებით ისე, რომ მუსიკის მოსმენა შევძლოთ? ძალიან რთულად ჟღერს, მაგრამ საკმადო მარტივია!

ამ პატარ-პატარა ტექნოლოგიურ და ციფრულ პროექტებში 45 ამიერკავკასიელმა გოგონამ მიიღო მონაწილეობა და კრეატიული ტექნოლოგიების პროფესიებს გაეცნო.  

საქართველოს, სომხეთისა და აზერბაიჯანის PASCH-ის სკოლებისა და პროგრამის „ხიდი განათლებისკენ“ მონაწილე მოსწავლეებმა თბილისში გამართულ ერთკვირიან Coding Camp-ში საინტერესო და კრეატიული მეთოდებით პროგრამირების საფუძვლები შეისწავლეს.

გოეთეს ინსტიტუტმა გერმანიის აკადემიური გაცვლის სამსახურთან (DAAD) და განათლების განვითარებისა და დასაქმების ცენტრთან ერთად (EDEC) სკოლის მოსწავლეებისათვის პროფესიული ორიენტაციის დღეები ჩაატარა. 

საქართველოში გოეთეს ინსტიტუტისა და საზღვარგარეთის სკოლებში სწავლების გერმანიის ცენტრალური უწყების (ZfA) დაარსების დღეების აღსანიშნავად ნოემბერში სომხეთის, აზერბაიჯანისა და საქართველოს PASCH-ალუმნი შეიკრიბა.

60 მოსწავლემ ორკვირიან ონლაინ პროექტებში "პროფესიული ორიენტაცია & საბუნებისმეტყველო, საინჟინრო და ტექნიკური საგნები" მიიღო მონაწიელობა. ისინი აქტიურად იყვნენ დაკავებული აზრთა გაცვლა-გამოცვლითა და განათლების თემატიკით. 


 

გოეთეს ინსტიტუტმა გერმანიის აკადემიური გაცვლის სამსახურთან (DAAD) და განათლების განვითარებისა და დასაქმების ცენტრთან ერთად (EDEC) სკოლის მოსწავლეებისათვის პროფესიული ორიენტაციის დღეები ჩაატარა. 

სომხეთის, საქართველოს, ყაზახეთისა და ყირგიზეთის PASCH-ის სკოლის მოსწავლეები 6 კვირის განმავლობაში წინასწარ დაგეგმილ დროს WhatsApp-ის პლატფორმაზე იკრიბებოდნენ.    

21-დან 30 ივლისის ჩათვლით PASCH-სკოლების მოსწავლეები სხვადასხვა ქვეყნიდან, როგორიცაა: უკრაინა, სომხეთი, საქართველო, უზბეკეთი, ყაზახეთი, ყირგიზეთი, ტაჯიკეთი და თურქმენეთი, ერთმანეთს შეხვდნენ ქ. ვაიმარში, რათა ერთად ემუშავათ თემაზე "პასუხისმგებლობით ცხოვრება - ჩვენ წარმოვადგენთ მომავალს".

21-დან 30 ივლისის ჩათვლით PASCH-სკოლების მოსწავლეები სხვადასხვა ქვეყნიდან, როგორიცაა: უკრაინა, სომხეთი, საქართველო, უზბეკეთი, ყაზახეთი, ყირგიზეთი, ტაჯიკეთი და თურქმენეთი, ერთმანეთს შეხვდნენ ქ. ვაიმარში, რათა ერთად ემუშავათ თემაზე "პასუხისმგებლობით ცხოვრება - ჩვენ წარმოვადგენთ მომავალს".

21-დან 30 ივლისის ჩათვლით PASCH-სკოლების მოსწავლეები სხვადასხვა ქვეყნიდან, როგორიცაა: უკრაინა, სომხეთი, საქართველო, უზბეკეთი, ყაზახეთი, ყირგიზეთი, ტაჯიკეთი და თურქმენეთი, ერთმანეთს შეხვდნენ ქ. ვაიმარში, რათა ერთად ემუშავათ თემაზე "პასუხისმგებლობით ცხოვრება - ჩვენ წარმოვადგენთ მომავალს".

21-დან 30 ივლისის ჩათვლით PASCH-სკოლების მოსწავლეები სხვადასხვა ქვეყნიდან, როგორიცაა: უკრაინა, სომხეთი, საქართველო, უზბეკეთი, ყაზახეთი, ყირგიზეთი, ტაჯიკეთი და თურქმენეთი, ერთმანეთს შეხვდნენ ქ. ვაიმარში, რათა ერთად ემუშავათ თემაზე "პასუხისმგებლობით ცხოვრება - ჩვენ წარმოვადგენთ მომავალს".

21-დან 30 ივლისის ჩათვლით PASCH-სკოლების მოსწავლეები სხვადასხვა ქვეყნიდან, როგორიცაა: უკრაინა, სომხეთი, საქართველო, უზბეკეთი, ყაზახეთი, ყირგიზეთი, ტაჯიკეთი და თურქმენეთი, ერთმანეთს შეხვდნენ ქ. ვაიმარში, რათა ერთად ემუშავათ თემაზე "პასუხისმგებლობით ცხოვრება - ჩვენ წარმოვადგენთ მომავალს".

8-15 ივლისს გაიმართა ტრადიციული გარემოსდაცვითი საზაფხულო ბანაკი პანტიანში, სადაც სკოლის 25 მოსწავლე იღებდა მონაწილეობას საქართველოდან და სომხეთიდან.

8-15 ივლისს გაიმართა ტრადიციული გარემოსდაცვითი საზაფხულო ბანაკი პანტიანში, სადაც სკოლის 25 მოსწავლე იღებდა მონაწილეობას საქართველოდან და სომხეთიდან.

გაზაფხულზე ფლორიან თაქმა საქართველოს ორივე Fit-სკოლაში ჩაატარა ვორქშოპი თემაზე "კვება", რომელშიც სხვადასხვა სკოლის მოსწავლეებმა მიიღეს მონაწილეობა.

21-დან 30 ივლისის ჩათვლით PASCH-სკოლების მოსწავლეები სხვადასხვა ქვეყნიდან, როგორიცაა: უკრაინა, სომხეთი, საქართველო, უზბეკეთი, ყაზახეთი, ყირგიზეთი, ტაჯიკეთი და თურქმენეთი, ერთმანეთს შეხვდნენ ქ. ვაიმარში, რათა ერთად ემუშავათ თემაზე "პასუხისმგებლობით ცხოვრება - ჩვენ წარმოვადგენთ მომავალს".

მეექვსე საავტორო სკოლის ექვსმა მოსწავლემ მონაწილეობა მიიღო ბოტანიკურ ბაღში გამართულ სახალისო აქტივობაში ღია ცის ქვეშ. 
 

როგორ შევქმნა ვებგვერდი? PASCH-ის სკოლების 20 მოსწავლე ერთი თვის განმავლობაში მუშაობდა ამ საკითხზე ონლაინ და დასწრებულ ვორკშოპებში ჰასო-პლატნერის ინსტიტუტის სტუდენტებთან ერთად. 
 

2022 წლის მსოფლიო საფეხბურთო ჩემპიონატი კატარში გაიმართა. საქართველოს გოეთეს ინსტიტუტმა გერმანიის საელჩოსთან ერთად ჩემპიონატის ფარგლებში მოსწავლეებს შესთავაზა თამაში, სადაც მატჩის შედეგები მაქსიმალურად ზუსტად უნდა გამოეცნოთ. 

17 -დან 19 ნოემბრამდე ქალაქ ბაქოში ჩატარდა ვორკშოპი „ფეხბურთი ჩვენი ცხოვრებაა?!“, სადაც მონაწილეობა მიიღო 50-მდე მოსწავლემ, რომლებიც იყვნენ ბაქოდან, ბაქოს შემოგარენიდან, ასევე ევლახიდან და ბელაქანიდან. 

სამ ონლაინ და ერთ დასწრებულ ვორკშოპზე აქტიურად იყო ჩართული 23 მოსწავლე, რომლებმაც ქუთაისის, მისი შემოგარენისა და კახათის ღირშესანიშნაობების ციფრული რუკა შექმნეს.

სომხეთის სამი PASCH-ის სკოლისა და მაშტოცის სკოლის მოსწავლეებმა სექტემბერში მონაწილეობა მიიღეს ვორკშოპში „Empowering für Schülerinnen“. 
 

პანდემიით გამოწვეული ორწლიანი შესვენების შემდეგ კახათის სკოლის ექვსმა მოსწავლემ მონაწილეობა მიიღო ტრადიცად ქცეულ "ცოდნის პარკურში" თბილისის ბოტანიკურ ბაღში. 

მაისში PASCH-ის სკოლის მოსწავლეებისთვის ჩატრადა ოთდღიანი ონლაინ ვორკშოპი თემაზე „თანამედროვე სამუშო სფეროები გერმანიაში“. 

თბილისის, ქუთაისისა და კახათის სკოლის მოსწავლეებმა და სტუდენტებმა მაისში მონაწილეობა მიიღეს ბორჯომში გამართულ ვორკშოპში “Zukunft denken - Zukunft gestalten”
 

საქართველოს გოეთეს ინსტიტუტში 8 და 9 ივნისს გაიმართა გამოფენა, რომელიც საქართველოსა და გერმანიის დიპლომატიური ურთიერთობების 30 წლის იუბილეს მიეძღვნა. 

ივნისში, ფლორიან ტაკი, გაკვეთილის ექსპერტი საქართველოსა და აზერბაიჯანში, საგამოცდო ტურის ფარგლებში ქუთაისსა და კახათში PASCH სკოლებს ესტუმრა და მოსწავლეების ჩაუტარა ვორკშოპი თემაზე "მეგობრობა".
 

გიუმრისა და ჭამბარაკის PASCH- ის სკოლებმა დიდი სიამოვნებით მიიღეს მონაწილეობა ვორკშოპში თემაზე "Monotypie". სემინარს ხელმძღვანელობდა გოჰარ სარგსიანი, რომელმაც მოსწავლეებს აუხსნა, თუ როგორ იქმენბა სურათები მონოტიპური ტექნიკით. 

2022 წლის 9 ივლისიდან 17 ივლისის ჩათვლით გაიმართა პანტიანში გარემოსდაცვითი საზაფხულო ბანაკი, სადაც მონაწილეობა მიიღო 30 სომეხმა და ქართველმა მოსწავლემ. 

 

2022 წლის 9 ივლისიდან 17 ივლისის ჩათვლით გაიმართა პანტიანში გარემოსდაცვითი საზაფხულო ბანაკი, სადაც მონაწილეობა მიიღო 30 სომეხმა და ქართველმა მოსწავლემ. 

 

აზერბაიჯანის, საქართველოს, ბელორუსიის, უკრაინისა და უზბეკეთის სკოლის მოსწავლეებმა თავიანთი პროექტები თემაზე "ხსოვნის კულტურა ჩემს ქალაქში" ონლაინ-გამოფენაზე წარმოადგინეს. 

14 ქართველმა, აზერბაიჯანელმა და რუსმა მოსწავლემ შეიმუშავა ონლაინ ვორკშოპის იდეები, რომლის მიზანიც იყო ისეთი პრობლემების მოგვარება, როგორიცაა გარემოს დაბინძურება, ცხოველების დაცვა და ბავშვების ექსპლუატაცია. თავიანთი პროტოტიპები მათ ანიმაციურ ფილმებში გააცოცხელს. 

რას ვუყურებთ? რომელ დროს მიეკუთვნება ჩვენს გარშემო არსებული ქუჩები, სახლები და მოედნები? რომელ ადგილებს უკავშირდება ჩვენი მოგონებები და როგორ შეგვიძლია ამ ადგილების ფოტოდოკუმენტაციის შექმნა? *

რა საერთო აქვს პლასტმასის ნერგს, ჩიბუხს, პინოქიოს ფიგურას, ეიფელის კოშკსა და მზის სათვალეს. ეს ის ობიექტებია, რომლებსაც უკავშირდება ქუთაისის პირველი სკოლის მოსწავლეების მოგონებები. სემინარზე მოსწავლეები გაეცნენ ფოტოგრაფიის ტექნიკას და გაიუმჯობესეს ფოტოგრფიული ხედვა. 

საშობაო სიმღერები, საშობაო ნივთების დამზადება და ვიკინგების საშობაო თამაში - ამ და არა მარტო ამ საინტერესო აქტივობებით საქართველოს სხვადასხვა რეგიონის 200-მდე მოსწავლეს წინასაშობაო განწყობა შეუქმნეს გერმანელმა სტუდენტებმა   

კოსმოსური ტაქსის მძღოლი, რობოტი-მასწავლებელი, ეკოლოგი - აღმოსავლეთ ევროპის, ცენტრალური აზიისა და სამხრეთ კავკასიის PASCH-ის სკოლის მოსწავლეებმა თავიანთი იდეები ვიდეობში წარმოგვიდგინეს. კონკურსის გამარჯვებულთა შორის ორი ქართველი მონაწილეა!

სემინარის მსვლელობისას მონაწილეებმა შეიტყვეს, თუ როგორ იწარმოება ელექტროენერგია ჰიდროელექტროსადგურებზე, ასევე მზისგან და ქარისგან. 

35 ქართველი მოსწავლე ბანაკის მსვლელობისას გერანული ენის სწავლითა და ბუნებისა და გარემოსდაცვით თემებზე ვორკშოპებით, ექსპერიმენტებითა და ექსკურსიებით იყო დაკავებული. 
.

ამ პატარ-პატარა ტექნოლოგიურ და ციფრულ პროექტებში 45 ამიერკავკასიელმა გოგონამ მიიღო მონაწილეობა და კრეატიული ტექნოლოგიების პროფესიებს გაეცნო.  

35 ქართველი მოსწავლე ბანაკის მსვლელობისას გერანული ენის სწავლითა და ბუნებისა და გარემოსდაცვით თემებზე ვორკშოპებით, ექსპერიმენტებითა და ექსკურსიებით იყო დაკავებული. 
.

21 ქვეყნის 3000 მოსწავლე იღებდა მონაწილეობას პროექტში "ნაჭრის ჩანთების პროექტი 2021", რომლის ფარგლებშიც მოსწავლეებმა მოხატეს ჩანთები და ერთმანეთს წერილებთან ერთად გაუგზავნეს. საქართველოს პარტნიორი პროექტის ფარგლებში ეგვიპტე იყო. 

ზუგდიდში გამართული გერმანული ენის საზაფხულო პროგრამის ფარგლებში მოსწავლეები გრაფიკულ ნოველებზე დაყრდნობით ბერლინის ისტორიულ მოვლენებს გაეცნენ და ღონისძიების ბოლოს საკუთარ ქალაქზე კრეატიული ისტორიები შეთხზეს . 

თავგადასვლებით სავსე გერმანული ენის გაკვეთილი? სწორედ ამას გთავაზობთ თანაში Escape Game, რომლის დროსაც მოსწავლეები ჰარცის ეროვნულ პარკში იკარგებიან და გზა უნდა გაიგნონ. 80 ამიერკავკასიელმა მოსწავლემ მიიღო სიამოვნება ამ თამაშით. 

რა მნიშვნელობა აქვს მოდის მოხმარებას? როგორ შეიძლება დაზოგო ენერგია? რას ნიშნავს ადგილობრივი ნაწარმის მოხმარება? სწორედ ამ საკითხებით დაკავდნენ მოზარდები ოთხ სპეციალურად ამ თემებზე გამართულ სემინარზე. 

60 მოსწავლემ ორკვირიან ონლაინ პროექტებში "პროფესიული ორიენტაცია & საბუნებისმეტყველო, საინჟინრო და ტექნიკური საგნები" მიიღო მონაწიელობა. ისინი აქტიურად იყვნენ დაკავებული აზრთა გაცვლა-გამოცვლითა და განათლების თემატიკით. 


 

მოგზაურობა კი აკრძალულია, მაგრამ ქვეყანათმცოდნეობის გაცნობა ციფრულ რეჟიმშიც შესაძლებელი და საინტერესოა. ოცდაათი ქართველი, სომეხი და აზერბაიჯანელი მოსწავლე ონლაინ გაეცნო გერმანიის ულამაზეს ქალაქ ფრაიბურგს და ქალაქის მდგრად განვითარებას. 

42 ქართველმა, სომეხმა და აზერბაიჯანელმა მოსწავლემ წელს ონლაინ ახლაგაზრდულ კურსებში მიიღო მონაწილეობა. ისინი თავიანთი შთაბეჭდილებების შესახებ მოგვითხორბენ, თუ რა ისწავლეს და როგორ გაატარეს დრო სახლიდან გაუსვლელად. 

შესაძლებელია თუ არა, რომ რობოტებმა ადამიანებს ფეხბურთის თამაში მოუგონ? იქნებ მომავალში ხელოვნურმა ინტელექტმა შექმნას მუსიკა? იქნებ ისეთი სუპერ ინტელექტიც გამოჩნდეს, რომელიც ადამიანზე ჭკვიანი იქნება?  

კახათის პირველი საჯარო სკოლის  მოსწავლლებმა ივლისში სამდღიან საზაფხულო პროგრამაში „Musik zum Leben“ მიიღეს მონაწილეობა, რომლის მიზანიც საბუნებისმეტყველო საკითხების გერმანულისა და მუსიკის ჭრილში განხილვა იყო.
 

შექმნა ისტორია, მაგრამ არა ფურცელზე, არამედ კომპიუტერს მოათხრობინო იგი. ონლაინ შეხვედრებისას ქართველმა, სომეხმა და აზერბაიჯანელმა მოსწავლეებმა ისწავლეს SCRATCH-ის დახმარებით ფიგურების, სცენის სურათების, დიალოგების, ხმებისა და პატარ-პატარა ანიმაციების პროგრამირება. 

16 მაისს ამიერკავკასიის მასშტაბით 90 ახალგაზრდა ადამიანმა აიღო ხელში თავისი ფოტოაპარატი და სამ საათში საკუთარ სახლში სხვადასხვა თემებზე გადაღებული ფოტოების არაჩვეულებრივი სერია შექმნა. 

ქ. ქუთაისისი 1-ელი სკოლის მოსწავლეების ერთმა ჯგუფმა კორნელია ფუნკეს ნაწარმოები "ქურდების მბრძანებელი" გერმანულ ენაზე წაიკითხა, კრეატიულად დაამუშავა და განიხილა. 

საზაფხულო ბანაკის დასასრულს მონაწილეებმა მშობლიური რეგიონების ბიომრავალფეროვნების თემაზე პროექტები განახორციელეს და „კავკასიის დაცვის ერთობლივი ქარტია“ ჩამოაყალიბეს.   

საქართველოში გოეთეს ინსტიტუტისა და საზღვარგარეთის სკოლებში სწავლების გერმანიის ცენტრალური უწყების (ZfA) დაარსების დღეების აღსანიშნავად ნოემბერში სომხეთის, აზერბაიჯანისა და საქართველოს PASCH-ალუმნი შეიკრიბა.

Kulturweit-ის გერმანელი მოხალისეების ინიციატივით PASCH-ის სკოლებში მოსწავლეებისათვის საშობაო ბაზრობები გაიმართა.

გაცვლითი პროგრამის ფარგლებში კახათისა და ოდესის მოსწავლეები ერთობლივად მუშაობდნენ ერთ საერთო თემაზე: "შავი ზღვა."

სომხეთის PASCH-ის სკოლების მოსწავლეებმა პროექტის "ჰიტ-პარადის" ფარგლებში 300 კაციანი სტუმრებისა და ჟიურის წინაშე გერმანული სიმღერები შეასრულეს.

2019 წლის 5 მარტიდან 11 მარტამდე ბერლინში აღმოსავლეთ ევროპისა და ცენტრალური აზიის, კერძოდ ბელორუსიის, საქართველოსი, ყაზახეთის, ყირგიზეთის, რუსეთის, ტაჯიკეთის, უკრაინისა და უზბეკეთის  PASCH-ის სკოლის დირექტორები შეიკრიბნენ.

ბაუჰაუზის 100 წლის იუბილესთან დაკავშირებით ერევანისა და ჭამბარაკის PASCH-ის სკოლებში მოსწავლეებისთვის ტექსტილის ვორკშოპები ჩატარდა, რომელიც ბაუჰაუზის გამოფენას "ბაუჰაუზი-ქალები" ეფუძნდებოდა.

საქართველოს, სომხეთისა და აზერბაიჯანის PASCH-ის სკოლებისა და პროგრამის „ხიდი განათლებისკენ“ მონაწილე მოსწავლეებმა თბილისში გამართულ ერთკვირიან Coding Camp-ში საინტერესო და კრეატიული მეთოდებით პროგრამირების საფუძვლები შეისწავლეს.

საზაფხულო ბანაკის ქართველი, სომეხი და აზერბაიჯანელი მოსწავლეები ისეთ თემებს გაეცნენ, როგორიცაა გარემოს დაცვა, მდგრადი განვითარება და ბიომრვალფეროვნება.

პროგრამის Kulturweit მოხალისემ ანდრეი ივანაგამ ხელოვნების პროექტი ჩაატარა, რომლის ფარგლებშიც მოსწავლეები გერმანელი და სომეხი ხელოვანების იდეებს გაეცნენ და ბოლოს საკუთარი კრეტაიულობა წარმოაჩინეს.

2019 წლის 18-დან 22 თებერვლამდე აღმოსავლეთ ევროპისა და ცენტრალური აზიის PASCH-ის სკოლების მასწავლებლები ერთმანეთს კიოლნში გამართულ საგანმანათლებლო გამოფენაზე didacta შეხვდნენ.

ევროპული ენების დღის ფარგლებში ერევანში, Ayb-სკოლამ განახორციელა პროექტი "გერმანული სხვა ენებზე."

2019 წელს აღმოსავლეთ ევროპისა და ცენტრალური აზიის  სკოლის მოსწავლეებმა მონაწილეობა მიიღეს ლაიფციგის ტექნიკის, ეკონომიკისა და კულტურის უმაღლესი სასწავლებელის საზაფხულო სკოლაში.

ჩდილში 35 გრადუსი იყო, მაგრამ სიცხეს ხელი არ შეუშლია 47 მოსწავლისთვის, მონაწილეობა მიეღოთ ფეხბურთის ტურნირში.

გერმანელ ავტორთან შეხვედრისას სომეხ მოსწავლეებს მიეცათ შესაძლებლობა, გაცნობიდნენ გერმანულენოვან საყმაწვილო ლიტერატურას. 

შიდა სასკოლო შესარჩევი ტურის შემდეგ ფინალისტმა მოსწავლეებმა ჟიურის კითხვისა და სამსახიობო უნარები წარმოუდგინეს.  

ბერლინის კედლის დაცემის 30 წლის იუბილის ფარგლებში ჭამბარაკის  PASCH-ის სკოლის მოსწავლეებმა დახატეს ნახატები და გამოფენა ერევანის გოეთეს ცენტრში ჩაატარეს.