การเรียนรู้ด้วยดัชนีบัตรเป็นที่รู้จักตั้งแต่ช่วงปี 1970 หลังจากที่ เซบัสเตียน ไลท์เนอร์ (Sebastian Leitner) ได้นำเสนอไอเดียดังกล่าวในงานเขียนหลักของเขาที่ชื่อ การเรียนเรื่องการเรียนรู้ (Lernen lernen)